1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Боголюбов
Параграф 27 ГДЗ Боголюбов 10 класс (Обществознание)
Боголюбов, Лазебникова
10 класс
Класс
10
Предмет
Обществознание
Автор
Боголюбов, Лазебникова

Параграф 27 ГДЗ Боголюбов 10 класс (Обществознание)

Задача
  • Кому нравится жить на свалке?
  • Можно ли защитить окружающую среду?
  • Почему, защищая окружающую среду, человек защищает себя?
  1. Как вы понимаете слово «доктрина»?
  2. В чём смысл государственной политики в области экологии?
  3. Объясните, как вы лично понимаете формулировку «экологическая безопасность страны».
  4. Что необходимо сделать для достижения экологической цели государства?
  5. Каков смысл фразы «равноправный доступ к природным ресурсам ныне живущих и будущих поколений людей»? Как вы думаете, почему эта позиция доктрины стала главным условием достижения стратегической цели государства?
  1. В чём состоит специфика экологических отношений?
  2. Каковы составные части окружающей среды?
  3. Почему право на благоприятную окружающую среду принадлежит к числу общечеловеческих ценностей?
  4. Охарактеризуйте основные экологические права граждан, закреплённые в Конституции РФ.
  5. Назовите основные способы защиты экологических прав граждан. Почему важно использовать различные способы экологической защиты?
  6. В чём особенности экологического правонарушения?
  7. Какие виды ответственности за экологические правонарушения предусматривает законодательство?
  1. В нашей стране долгое время были популярны лозунги: «Человек — царь природы», «Мы не можем ждать милостей от природы. Взять их у неё — наша задача». И сегодня многие в этом уверены и ведут себя соответственно. А какова ваша позиция? Приведите аргументы в её защиту. Может быть, вы готовы предложить другие лозунги? Какие именно? Объясните.
  2. Гоголевский герой Городничий, порываясь срочно, к приезду чиновника из Петербурга, благоустроить город, приказывает разметать старый забор. И вдруг вспоминает: «Ах, боже мой! Я и позабыл, что возле того забора навалено на сорок телег всякого сору. Что за скверный народ: только где-нибудь поставь какой-нибудь памятник или просто забор, чёрт их знает откудова и нанесут всякой дряни! (Вздыхает.)». Нет ли у вас впечатления, что подобные традиции живучи? Аргументируйте своё мнение. Почему подобное поведение граждан можно считать экологическим правонарушением?
  3. Гражданин К. взял у сельхозобъединения в аренду землю. Хозяйствовал активно. Землю использовал по-разному: стал выращивать зерновые, срубил кустарник и заложил сад, вырыл пруд и пустил уток. Арендную плату выплачивал исправно. На основе какой отрасли права регулируются отношения между К. и сельхозобъединением? Есть ли основание говорить о возникновении экологических отношений? Приведите аргументы.
  4. В статье 1 закона об ООС найдите понятие «экологическая безопасность» и внимательно изучите его. В чём смысл понятия «экологическая безопасность», что оно означает? Каким путём достигается состояние защищённости природы и человека от негативного воздействия хозяйственной деятельности?
Подробный ответ

Экологическое право — это отрасль права, которая регулирует отношения в сфере охраны окружающей среды и рационального природопользования.

Вопросы и задания к документу

  1. Доктрина — это научная или философская теория, система взглядов, учение.

  2. Смысл государственной политики в области экологии состоит в сохранении природных систем, поддержании их целостности и жизнеобеспечивающих функций для устойчивого развития общества, повышения качества жизни и здоровья населения, обеспечения экологической безопасности страны.

  3. Экологическая безопасность страны — это состояние защищённости природы, окружающей среды и жизненно важных интересов человека от возможного вредного воздействия хозяйственной и иной деятельности, а также от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

  4. Для достижения экологической цели государства необходимо:

    • сохранять и восстанавливать природные системы, их биологическое разнообразие и способность к саморегуляции;
    • обеспечивать рациональное природопользование и равноправный доступ к природным ресурсам нынешних и будущих поколений;
    • обеспечивать благоприятное состояние окружающей среды как условие улучшения качества жизни и здоровья населения.
  5. Фраза «равноправный доступ к природным ресурсам ныне живущих и будущих поколений людей» означает, что природные ресурсы должны использоваться справедливо и бережно, чтобы ими могли пользоваться не только современные люди, но и будущие поколения.

    Эта позиция стала главным условием достижения стратегической цели государства, потому что без сохранения ресурсов и природы невозможно устойчивое развитие общества и нормальная жизнь людей в будущем.

Вопросы для самопроверки

  1. Специфика экологических отношений состоит в том, что экологическое право сформировалось сравнительно недавно и его главная задача — охрана окружающей среды и решение экологических проблем.

  2. Составные части окружающей среды:

    Часть окружающей средыХарактеристика
    Природные объектыЕстественные компоненты природы
    Природно-антропогенные зоныТерритории, изменённые человеком, но сохраняющие природные свойства
    Антропогенные объектыОбъекты, созданные человеком
  3. Право на благоприятную окружающую среду относится к числу общечеловеческих ценностей, потому что оно связано с основами жизни человека, его здоровьем и нормальными материальными и духовными условиями существования.

  4. Основные экологические права граждан, закреплённые в Конституции РФ:

    • право на благоприятную окружающую среду;
    • право на достоверную информацию о её состоянии;
    • право на возмещение ущерба, причинённого здоровью или имуществу экологическим правонарушением.
  5. Основные способы защиты экологических прав граждан:

    • создание общественных объединений, занимающихся охраной окружающей среды;
    • обращение в органы власти с жалобами, заявлениями и предложениями;
    • участие в собраниях, митингах и других акциях по охране окружающей среды;
    • обращение в суд с исками о возмещении вреда, причинённого окружающей среде.

    Использовать разные способы защиты важно, чтобы она была более полной и эффективной.

  6. Экологическое правонарушение — это общественно опасное, вредное, виновное деяние, нарушающее нормы законодательства об охране окружающей среды.

  7. Законодательство предусматривает следующие виды ответственности за экологические правонарушения:

    • административную;
    • дисциплинарную;
    • уголовную;
    • гражданско-правовую.

Задания

  1. Я считаю, что человек должен уважительно относиться к природе, потому что она обеспечивает его необходимыми ресурсами и условиями жизни. Если бездумно разрушать природу, это приведёт к ухудшению здоровья людей, дефициту ресурсов и экологическим проблемам.

    Возможные лозунги:

    • Не губите природу.
    • Берегите природу.
    • Сохрани природу — сохрани свой дом.
    • Природа — это наше богатство.

    Эти лозунги призывают бережно относиться к природе и напоминают, что от её состояния зависит будущее людей.

  2. Да, подобные традиции живучи: и сегодня можно встретить мусор в неположенных местах. Это связано с недостаточной экологической культурой и привычкой не задумываться о последствиях своих действий.

    Такое поведение можно считать экологическим правонарушением, потому что несанкционированные свалки и мусор вредят природе, загрязняют окружающую среду и нарушают установленные нормы.

  3. Отношения между гражданином К. и сельхозобъединением регулируются гражданским правом, так как речь идёт об аренде земли, то есть об имущественных отношениях, основанных на договоре.

    Основание говорить о возникновении экологических отношений есть, потому что использование земли, вырубка кустарника, создание сада и пруда связаны с воздействием на окружающую среду и требуют соблюдения экологических норм.

  4. Экологическая безопасность — это состояние защищённости природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, а также от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и их последствий.

    Состояние защищённости природы и человека достигается путём государственного регулирования, мониторинга и установления нормативов.

Иллюстрация к решению «Параграф 27 ГДЗ Боголюбов 10 класс (Обществознание)», 3



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы