1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Боголюбов
Параграф 11 ГДЗ Боголюбов 11 класс (Обществознание)
Боголюбов, Лазебникова
11 класс
Класс
11
Предмет
Обществознание
Автор
Боголюбов, Лазебникова

Параграф 11 ГДЗ Боголюбов 11 класс (Обществознание)

Задача

Каждому ли человеку нужна экономическая культура?

Экономическая свобода: анархия или ответственность?

Где границы экономической свободы?

Выгодно ли быть честным?

  1. Чем вызван, по мнению автора, интерес к проблеме этики бизнеса в российском обществе?
  2. Можно ли согласиться с утверждением автора о влиянии национальных культурных особенностей на этику бизнеса?
  3. Что отличает этику ведения российского бизнеса? Найдите в тексте характеристику этих особенностей.
  4. Какие условия развития российского общества обостряют потребность в соблюдении бизнесом морально-этических норм?
  5. Приведите известные вам примеры несоблюдения морально-этических норм в деятельности отдельных компаний и предприятий. Дайте им оценку с позиций этических ожиданий общества.
  1. Каковы основные элементы экономической культуры?
  2. В чём значение экономической направленности и социальных установок личности?
  3. Является ли собственный интерес единственной основой для экономического выбора?
  4. От чего зависит выбор человеком эталона экономического поведения?
  5. Нужно ли ограничивать экономическую свободу?
  6. Возможен ли «добровольный брак» экономики и экологии?
  7. В чём суть и значение экономически грамотного и нравственно ценного поведения человека в экономике?
  8. Какие трудности переживает новая экономика в России?
  1. С какими словами у вас ассоциируются рыночные отношения в российской экономике: анархия, экономическая эффективность, варварство, честность, социальное партнёрство, обман, стабильность, справедливость, законность, нажива, рациональность? Проиллюстрируйте примерами и обоснуйте свой выбор.
  2. Экономист Ф. Хайек писал: «В конкурентном обществе у бедных гораздо более ограниченные возможности, чем у богатых, и тем не менее бедняк в таком обществе намного свободнее человека с гораздо лучшим материальным положением в обществе другого типа». Согласны ли вы с данным утверждением?
  3. Это строки из письма вашего ровесника в редакцию газеты: «Только ум, только трезвый расчёт — вот что надо в жизни. Надейся только на себя, тогда всего достигнешь. И поменьше верь так называемым чувствам, которых тоже нет. Рационализм, динамизм — вот идеалы нашей эпохи». В чём можно согласиться или о чём поспорить с автором письма?
  4. «Сохранить свободу можно лишь там, где она осознанна и где ощущается ответственность за неё», утверждает немецкий философ XX в. К. Ясперс. Можно ли согласиться с учёным? Приведите примеры, подтверждающие его мысль. Назовите три главные, на ваш взгляд, ценности свободного человека.
  5. По оценке отечественных специалистов, большинство российских бизнесменов считают, что закон лучше не нарушать. Но на практике многие сталкиваются с необязательностью партнёров. При этом вину за собой чувствуют лишь немногим более половины из них. Как вы относитесь к существованию двойной морали у участников экономических отношений — для себя и для партнёра? Можно ли создать в стране систему охраны и поддержки экономического поведения, характеризующегося как надёжное, предсказуемое и внушающее доверие? Что бы вы предложили сделать для этого?
Подробный ответ

Каждому человеку нужна экономическая культура, так как она помогает принимать правильные решения в экономической жизни. Экономический интерес — это стремление человека получить блага, необходимые для обеспечения жизни; в нём выражаются пути и способы удовлетворения потребностей людей. Интерес выступает непосредственной причиной действий человека.

Экономическая свобода неотделима от ответственности. С одной стороны, в экономической деятельности есть стремление к прибыли и защите частных интересов, с другой — необходимость учитывать интересы и ценности общества. Границы экономической свободы определяются конкретно-историческими обстоятельствами: современная рыночная экономика, как правило, не нуждается в грубом насилии, но ограничение рыночной свободы ради укрепления экономического положения по-прежнему практикуется.

Честным быть выгодно, потому что в предпринимательстве формируются такие ценные качества, как ответственность, самостоятельность, расчётливость, высокая работоспособность, творческий подход к делу.

Ответы на вопросы к документу

  1. Интерес к проблеме этики бизнеса вызван поиском дополнительных конкурентных преимуществ.
  2. Да, можно согласиться: национальные культурные особенности действительно влияют на этику бизнеса, поэтому деловая этика в разных странах имеет свои особенности.
  3. Этику российского бизнеса отличают более высокий уровень коллективизма и дистанции от власти, а также меньшая ориентированность на результаты и отдалённую временную перспективу.
  4. Потребность в соблюдении бизнесом морально-этических норм обостряют динамично изменяющиеся условия развития общества, когда деятельность компаний может затрагивать здоровье и благополучие общества, а также свободу личности.
  5. Примеры несоблюдения морально-этических норм: дискриминация при приёме на работу по полу, возрасту, национальности, сексуальной ориентации; несправедливая оплата труда; невыплата премий отдельным категориям работников. С позиции общества это недопустимо, так как нарушает принципы справедливости, равенства и уважения к человеку.

Вопросы для самопроверки

  1. Основные элементы экономической культуры личности:
    • экономические знания и практические умения;
    • экономические качества личности;
    • экономическая направленность личности.
  2. Экономическая направленность и социальные установки личности важны потому, что они определяют отношение человека к труду, собственности, конкуренции, экономической свободе и успеху, а также помогают формировать ответственное поведение в экономике.
  3. Собственный интерес не является единственной основой экономического выбора. На выбор влияют место человека в системе экономических отношений, его потребности, ценности, социальные установки и интересы общества.
  4. Выбор эталона экономического поведения зависит от экономических интересов человека, то есть от того, какие блага он стремится получить и какими способами удовлетворяет свои потребности.
  5. Экономическую свободу ограничивать нужно в тех пределах, в которых это необходимо для эффективности производства и защиты интересов общества. Полная безграничность свободы в экономике невозможна.
  6. Да, «добровольный брак» экономики и экологии возможен. Предпринимательская деятельность, экономический рост и экологическая безопасность могут сочетаться при ориентации на устойчивое развитие.
  7. Суть экономически грамотного и нравственно ценного поведения состоит в соблюдении норм деловой этики. Его значение в том, что оно облегчает ведение дел, делает сотрудничество успешным, снижает недоверие и враждебность.
  8. Новая экономика в России сталкивается с трудностями: у многих людей сохраняются потребительские ценности, низок престиж высокопроизводительного труда, не все считают честное ведение бизнеса обязательным, большие масштабы приняло мошенничество.

Задания

  1. Рыночные отношения в российской экономике у меня ассоциируются со словами: экономическая эффективность, социальное партнёрство, законность, рациональность. Например, в условиях рынка экономика развивается более эффективно, внедряются новые технологии.
  2. С утверждением Ф. Хайека можно согласиться. В конкурентном обществе бедный человек материально ограничен, но он может быть свободнее в своих действиях и выражении мнения, чем человек, живущий в другом типе общества.
  3. С мыслью автора письма можно согласиться лишь частично. Важно быть рациональным, трезво оценивать ситуацию и рассчитывать на свои силы. Но нельзя полностью отвергать чувства: они составляют важную часть человеческой жизни.
  4. С высказыванием К. Ясперса можно согласиться: свобода действительно связана с ответственностью. Например, свобода слова и самовыражения ограничивается ответственностью за оскорбление другого человека.

Три главные ценности свободного человека:

  • свобода в построении семьи;
  • свобода распоряжаться своими средствами;
  • свобода в самовыражении.
  1. К двойной морали в экономических отношениях отношусь отрицательно. Участники экономических отношений должны быть равны, а обман и нарушение закона недопустимы ни для одной стороны.
  2. Создать систему охраны и поддержки надёжного, предсказуемого и вызывающего доверие экономического поведения можно. Для этого нужны поощрения за добросовестное поведение, наказания за нарушения, а также усиление контроля за соблюдением закона.

Иллюстрация к решению «Параграф 11 ГДЗ Боголюбов 11 класс (Обществознание)», 3



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы