Параграф 28 ГДЗ Тетради-тренажёра Котова Лискова 11 класс (Обществознание)

Задача

Используя текст параграфа, назовите основные функции и полномочия ООН в области прав человека.
Опираясь на обществоведческие знания, обведите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда.
1. Всеобщая декларация прав человека;
2. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах;
3. Международный пакт о гражданских и политических правах;
4. Факультативный протокол к Международному пакту о гражданских и политических правах;
5. второй Факультативный протокол к Международному пакту о гражданских и политических правах;
6. международные документы о правах человека.
Объясните, как связаны указанные выше документы.
Используя текст параграфа и обществоведческие знания, предположите, почему в дополнение к национальным необходимы общемировая и региональные системы защиты прав и свобод человека. Какие специфические функции они выполняют?
Перечислите органы европейской системы защиты прав человека.
Европейский суд по правам человека (ЕСПЧ) принимает дело к рассмотрению при соблюдении определённых условий. Найдите в приведённом списке эти условия и обведите цифры, под которыми они указаны. При необходимости используйте дополнительные источники информации.
1. заявитель исчерпал все возможности защиты прав в своём государстве;
2. заявитель является жертвой нарушения со стороны гражданина иностранного государства или лица без гражданства;
3. заявитель обратился в ЕСПЧ в течение 5 лет со времени вынесения национальными органами окончательного решения по делу;
4. нарушены права, зафиксированные в Европейской конвенции;
5. нарушение прав произошло позже даты ратификации Конвенции государством, гражданином которого является заявитель;
6. заявитель обратился в ЕСПЧ по установленной форме.
Какие преступления принято включать в понятие «международное преступление»? На основе текста учебника заполните схему.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Международная преступная деятельность проявляется в деяниях (А) двоякого рода. Наибольшую опасность представляют деяния лиц, воплощающие преступную политику (Б) государства, как бы персонифицирующие международные преступления государства (агрессию, колониализм, геноцид и др.). Для характеристики указанных деяний официально используется термин „преступления“ против мира и безопасности человечества (В). Субъектами (Г) таких преступлений вместе с государствами становятся конкретные исполнители (Д) преступной политики. В отношении этих лиц компетентны, наряду с национальными судебными органами (Е), специально создаваемые государствами международные судебные учреждения. От международных преступлений в указанном значении следует отграничить преступления международного характера (Ж), к которым относятся деяния, посягающие на интересы нескольких государств и вследствие этого также представляющие международную общественную опасность (З), но совершаемые лицами (группами лиц) вне связи с политикой какого-либо государства, ради достижения собственных противоправных целей. В числе такого рода деяний: захват заложников; незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ; незаконные акты (И), направленные против безопасности гражданской авиации и морского судоходства; пиратство на море и др.»
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск.
Список терминов:
1. международный характер;
2. субъекты;
3. деяния;
4. национальные судебные органы;
5. незаконные акты;
6. общественная опасность;
7. преступная политика;
8. конкретные исполнители;
9. против мира и безопасности человечества.
Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.
Фонд «Общественное мнение» в 2012 г. провёл опрос, главной темой которого стало отношение россиян к смертной казни. $$62\%$$ респондентов высказались за возвращение России к практике смертной казни за преступления особой тяжести (из них $$72\%$$ — за сексуальное насилие над несовершеннолетними, за убийство — $$64\%$$, за терроризм — $$54\%$$). Респонденты также допускают применение смертной казни за распространение наркотиков. $$21\%$$ от общего числа опрошенных оказались сторонниками сохранения в РФ моратория на смертную казнь, а $$5\%$$ респондентов высказались за полную отмену смертной казни.
Прокомментируйте результаты опроса.
Приведите по два возможных аргумента:
а) сторонников применения смертной казни;
б) сторонников отмены смертной казни.
Какова ваша позиция по данной проблеме? Поясните её.
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Международная защита прав человека». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Проанализируйте высказывание и выполните задания.
«Для нас не существует различий в национальности, цвете кожи, вероисповедании. Все люди для нас — дети Господа. Человечество — наша семья. Все заслуживают нашей помощи, все созданы для того, чтобы любить и быть любимыми. Милосердие — это огромная сила, связывающая и объединяющая людей. Милосердие сближает сильней кровного родства и дружбы» (мать Тереза (1910–1997), католическая монахиня, лауреат Нобелевской премии мира).
Как вы понимаете смысл высказывания?
С помощью каких обществоведческих терминов можно раскрыть смысл поднятой автором проблемы?
Составьте план, на основе которого вы будете раскрывать проблему, поднятую автором высказывания.
Приведите примеры, иллюстрирующие основные идеи нескольких пунктов плана.

Подробный ответ

1. Основные функции и полномочия ООН в области прав человека:

слежение за соблюдением и защитой прав человека;
содействие эффективной реализации всех прав человека;
надзор за исполнением Международного пакта о гражданских и политических правах 1966 года;
принятие и рассмотрение индивидуальных жалоб на нарушение прав человека.

2. Обобщающее понятие — 6) международные документы о правах человека.

Эти документы связаны тем, что они составляют основу международной системы защиты прав человека: закрепляют основные права и свободы и обязывают государства их соблюдать.

3. Общемировая и региональные системы защиты прав и свобод человека необходимы потому, что национальные механизмы действуют в пределах одного государства и не всегда способны эффективно защитить человека. Международные и региональные системы устанавливают общие стандарты, контролируют их соблюдение и помогают государствам в сфере прав человека.

4. Органы европейской системы защиты прав человека:

Европейский суд по правам человека (ЕСПЧ);
Комитет министров Совета Европы;
Европейский комитет по предупреждению пыток и бесчеловечного или унижающего достоинство обращения или наказания (ЕКПП);
Европейский комитет по социальным правам (ЕКСП);
Европейская комиссия по борьбе с расизмом и нетерпимостью (ЕКБРН).

5. Условия, при которых ЕСПЧ принимает дело к рассмотрению: 1, 3, 4, 6.

6. К международным преступлениям относят:

геноцид;
рабство;
военные преступления;
преступления против человечества.

7. Заполнение пропусков:

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З	И
3	7	9	2	8	4	1	6	5

8. Результаты опроса показывают, что большинство россиян поддерживает возвращение смертной казни за особо тяжкие преступления. Это свидетельствует о том, что для многих людей приоритетом является суровое наказание за наиболее опасные деяния.

Аргументы сторонников применения смертной казни:

смертная казнь может служить средством сдерживания особо тяжких преступлений;
за наиболее жестокие преступления она воспринимается как справедливое возмездие.

Аргументы сторонников отмены смертной казни:

смертная казнь нарушает право на жизнь, которое является основным правом человека;
существует риск судебной ошибки, из-за которой может быть казнён невиновный человек.

Моя позиция — за отмену смертной казни. Я считаю, что право на жизнь является неотъемлемым, а государство не должно лишать человека жизни. Кроме того, всегда существует риск судебной ошибки, поэтому более справедливо применять иные виды наказания.

9. План по теме «Международная защита прав человека»:

Понятие прав человека.
Источники международного права, регулирующие защиту прав человека:
1. Всеобщая декларация прав человека 1948 г.;
2. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.;
3. Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 г.
Система защиты прав человека:
1. международные органы;
2. национальные органы.

10. Смысл высказывания состоит в том, что все люди равны по своему достоинству и заслуживают уважения, помощи и милосердия независимо от национальности, цвета кожи и вероисповедания. Автор подчёркивает объединяющую силу милосердия и гуманного отношения к людям.

Смысл проблемы можно раскрыть с помощью терминов: права человека, толерантность, интернационализм.

План раскрытия проблемы:

Милосердие и толерантность как основа отношений между людьми и народами.
Права человека и международные механизмы их защиты.
Роль международных организаций в продвижении идей милосердия и толерантности.

Примеры, иллюстрирующие основные идеи плана: деятельность ООН, ЮНЕСКО, Международного Красного Креста, которые помогают людям, защищают права человека и распространяют идеи гуманизма и взаимопомощи.