1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Котова (Тренажёр)
Параграф 29 ГДЗ Тетради-тренажёра Котова Лискова 11 класс (Обществознание)
Котова, Лискова
11 класс
Класс
11
Предмет
Обществознание
Автор
Котова, Лискова

Параграф 29 ГДЗ Тетради-тренажёра Котова Лискова 11 класс (Обществознание)

Задача
  1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «глобальные проблемы»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о глобальных проблемах современного общества.
  2. Проанализируйте примеры каждого представленного ниже ряда. Что объединяет эти примеры? Кратко поясните свой ответ.

    а) Исчезновение ряда биологических видов, вырубка лесов, загрязнение Мирового океана, парниковый эффект, изменение климата.

    б) Перенаселение планеты, низкая рождаемость в странах Запада, высокая детская смертность в ряде стран.
  3. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

    (А) Глобальная энергетическая проблема — это проблема обеспечения человечества топливом и энергией в настоящее время и в обозримом будущем.

    (Б) Главной причиной возникновения глобальной энергетической проблемы, вероятно, является быстрый рост потребления минерального топлива в XX в.

    (В) На мировом рынке энергоресурсов наблюдается конкуренция между развитыми странами и новыми крупными индустриальными странами (Китай, Индия, Бразилия).

    (Г) Все эти обстоятельства в сочетании с военно-политической нестабильностью в некоторых регионах могут обусловливать значительные колебания в уровне мировых цен на энергоресурсы.

    (Д) К сожалению, альтернативные источники энергии ещё не используются повсеместно.

    Определите, какие положения текста носят: 1) фактический характер; 2) характер оценочных суждений; 3) характер теоретических утверждений. Запишите под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

  4. Прочитайте текст и выполните задания, используя разноцветные ручки или маркеры.

    «Одной из важнейших проблем, уже сейчас глубоко поражающей человеческое воображение, но ещё не осознанной во всех её поистине грандиозных масштабах, является проблема размещения на планете в течение ближайших 40 лет населения, вдвое большего, чем нынешнее. Ведь за это короткое время придётся коренным образом улучшить, модернизировать и, более того, удвоить нынешнюю инфраструктуру – причём не только жилые дома, но и все вспомогательные системы, включая промышленную, сельскохозяйственную, социальную, культурную и транспортную. Хорошенькая работёнка предстоит нашему поколению – ведь ему придётся построить „второй мир“, который можно сравнить с общим объёмом строительных работ, осуществлённых последними пятьюдесятью поколениями человечества… Серьёзнейшая из проблем, которую чаще всего сегодня упускают из виду, сводится к организации территории Земли и распределению некоторых основных ресурсов таким образом, чтобы достойно разместить 8 миллиардов жителей (имея при этом в виду, что к ним, по-видимому, в самом недалёком будущем могут присоединиться ещё несколько миллиардов). Это поистине грандиозное предприятие обречено, однако, на неминуемый провал, если не планировать его на единственном подходящем для этой цели уровне – общепланетарном. Правительствам пора наконец понять, что все их половинчатые, абсолютно не скоординированные действия, все их кусочные планы, рассчитанные максимум на 5–10 лет и нацеленные на то, чтобы как-то справиться с новыми волнами вновь прибывших в том месте и в тот момент, когда они нахлынут, — верный путь к непоправимой катастрофе. Этой своей политикой они, в сущности, потворствуют тому, чтобы крупные города и дальше пожирали всё новые и новые просторы сельскохозяйственных земель и зелёных угодий, уродливо распухая и вырождаясь в непригодные для жизни мегаполисы, обрекая при этом другие группы людей жить в аду первобытных деревень и селений, совершенно не приспособленных для удовлетворения потребностей современного человека. Всеобъемлющий, единый глобальный план человеческих поселений, включающий как составные части соответствующие мероприятия в национальном и региональном масштабах, стал настоятельной потребностью нашего времени. Конечно, план этот должен обладать максимальной гибкостью. Но вместе с тем он должен включать в себя несколько всеми признанных и обязательных для всех железных правил, касающихся охраны и содержания того, что ещё осталось от экологического заповедника, включая сюда не только климат, космическое пространство, атмосферу, океаны и полярные районы — хотя всё это уже находится под угрозой и требует разумного использования, но также и большие земельные массивы, которые нужно оставить на некоторое время в покое без какого бы то ни было человеческого вмешательства, предоставив их эволюцию самой природе».

    (А. Печчеи)

    1) Составьте план текста.

    2) Взаимосвязь каких проблем рассматривается в тексте?

    3) Как автор обосновывает глобальный характер этих проблем? (Подчеркните соответствующие положения текста.)

    4) Что автор называет инфраструктурой? Почему, по его мнению, насущной является задача модернизации инфраструктуры? (Подчеркните соответствующие положения текста.)

    5) В чём автор видит недостатки современных процессов урбанизации? (Подчеркните соответствующие положения текста.)

    6) Какие «железные правила», по мнению автора, должно соблюдать человечество? (Подчеркните соответствующие положения текста.)

  5. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните связь угрозы новой мировой войны с колоссальным разрывом в уровнях развития стран Запада и «третьего мира».
  6. На примере любых российских или международных организаций расскажите о деятельности, направленной на снижение остроты глобальных проблем.
  7. Прочитайте высказывание и выполните задания.

    «Экология стала самым громким словом на Земле, громче войны и стихии. Оно характеризует собой одно и то же понятие вселенской беды, никогда прежде не существовавшей перед человечеством» (В. Г. Распутин (р. 1937), российский писатель).

    Как вы понимаете смысл высказывания?

    С помощью каких обществоведческих терминов можно раскрыть смысл поднятой писателем проблемы?

    Какова ваша позиция по данной проблеме? Аргументируйте своё мнение.

    Приведите примеры, иллюстрирующие ваши аргументы.

Подробный ответ

Глобальными проблемами называют такие проблемы, которые затрагивают всё человечество в целом и требуют совместных усилий государств и народов для своего решения. К ним относятся, например, изменение климата, загрязнение окружающей среды, бедность, международный терроризм.

Ответ

  1. а) Эти примеры объединяют глобальные экологические проблемы. Все они затрагивают биосферу Земли и требуют международного сотрудничества для решения.

  2. б) Эти примеры объединяют демографические проблемы. Они связаны с изменением численности и структуры населения, хотя проявляются по-разному в разных странах и регионах.

3.

ПоложениеХарактер
А3
Б2
В1
Г1
Д2

Ответ

  1. Проблема перенаселения планеты.
  2. Необходимость улучшения инфраструктуры.
  3. Недостатки современных процессов урбанизации.
  4. Необходимость глобального планирования.
  5. «Железные правила» для человечества.

2. В тексте рассматривается взаимосвязь проблемы перенаселения, необходимости развития инфраструктуры, урбанизации и глобального планирования.

3. Автор обосновывает глобальный характер этих проблем тем, что речь идёт о размещении на планете огромного и растущего населения, о необходимости общепланетарного уровня планирования и о последствиях, затрагивающих всё человечество.

4. Под инфраструктурой автор понимает жилые дома и все вспомогательные системы: промышленную, сельскохозяйственную, социальную, культурную и транспортную. Модернизация инфраструктуры нужна потому, что при росте населения её необходимо коренным образом улучшить и фактически удвоить, чтобы обеспечить нормальную жизнь людей.

5. Недостатки современных процессов урбанизации автор видит в том, что крупные города бесконтрольно расширяются, поглощают сельскохозяйственные земли и зелёные зоны, превращаются в непригодные для жизни мегаполисы, а часть людей оказывается в плохо приспособленных для жизни поселениях.

6. По мнению автора, человечество должно соблюдать «железные правила» охраны и сохранения того, что осталось от экологического заповедника: климата, космического пространства, атмосферы, океанов, полярных районов и больших земельных массивов, которые следует временно оставить без вмешательства человека.

5. Угроза новой мировой войны связана с колоссальным разрывом в уровнях развития стран Запада и «третьего мира» потому, что бедность, социальное неравенство, нехватка ресурсов и низкий уровень жизни создают почву для конфликтов. Кроме того, экономическое и технологическое превосходство развитых стран может усиливать зависимость и напряжённость в отношениях между государствами, что повышает риск столкновений.

6. Примером деятельности по снижению остроты глобальных проблем является ООН. Организация участвует в решении проблем бедности, голода, болезней и изменения климата, реализует Цели устойчивого развития до 2030 года, проводит миротворческие операции и оказывает гуманитарную помощь при стихийных бедствиях и катастрофах.

7. Смысл высказывания состоит в том, что экологические проблемы стали одной из самых серьёзных глобальных угроз современности и требуют немедленного внимания всего человечества.

Для раскрытия смысла проблемы можно использовать термины: экологический кризис, глобальные экологические проблемы, устойчивое развитие, экологическая безопасность.

Я согласен с автором: загрязнение воздуха и воды, вырубка лесов, утрата биоразнообразия и нерациональное использование природных ресурсов действительно угрожают здоровью людей и будущему планеты. Например, изменение климата приводит к засухам, наводнениям и другим опасным последствиям, а загрязнение окружающей среды ухудшает качество жизни миллионов людей.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы