Параграф 1 ГДЗ Боголюбов 5 класс (Обществознание)
- Чем человек отличается от других живых существ?
- Может ли животное мыслить, владеет ли оно речью, занимается ли творческой деятельностью?
- Что необходимо ребёнку, чтобы он рос и развивался? Достаточно ли того, чтобы его кормили, одевали, заботились о нём?
- Рассмотри схему и проверь правильность своих выводов об отличиях человека от животного. Допустил ли ты ошибки? Чем ты можешь их объяснить? (Подсказка: забыл, был невнимательным, не знал этого.)
- Выскажи свои предположения: зачем человек рождается?
- Каковы ценности человеческой жизни? Сверь свои высказывания с текстом.
- Как ты понимаешь слова писателей?
- Какая ответственность лежит на человеке?
- Как ты думаешь: правильно ли высказывание «Человек рождается как “чистый лист”?» Сверь свои ответы с текстом.
- Какие качества помогли О. И. Скороходовой проявить свои способности? Какую роль в её жизни сыграла помощь других людей? Свой ответ поясни.
- Чем человек отличается от животных?
- Что такое наследственность? Какие биологические признаки наследует человек?
- Докажи, что человек не только биологическое, но и социальное существо.
- Можно ли влиять на наследственность? Рассмотрим один пример. Учёные доказали, что у многих преступников есть в наследственном аппарате лишняя хромосома — это та часть ядра клетки организма, в которой заключена наследственная информация. Поэтому такие люди больше склонны к преступному поведению. Вместе с тем и у других наблюдается такая же хромосома, но они вполне порядочные граждане. Есть также и преступники, у которых нет такой хромосомы. О чём это говорит?
- Объединитесь (по желанию) в группы. Каждая группа выбирает текст, обсуждает его и готовит коллективный ответ на вопрос: «Как на поведение живого существа влияют инстинкты?» Значение слова «инстинкт» найдите в справочной литературе.
Тексты для обсуждения.
• Пчёлы с помощью движений передают друг другу различные сигналы: об опасности, удачной охоте за нектаром и т. п. Кажется, будто пчёлы говорят друг с другом при помощи разных танцевальных движений. Пчёлы-«разведчицы», вылетая из улья, ищут новые источники корма. Обнаружив их и набрав корм, они возвращаются в улей и с помощью «танцев» передают информацию о том, в каком направлении нужно лететь, каково расстояние до источника корма и каков его запах. Все летят за «танцовщицей».
• Что помогает птенцу кукушки остаться живым и невредимым в чужом гнезде? Как ни удивительно, но он появляется из яйца первым, раньше, чем все другие «законные» птенцы этого гнезда. Как только начинают вылупляться другие птенцы, кукушонок проявляет свою «невоспитанность»: он подлезает под одного птенца, закидывает его на спину, несёт на край гнезда и выкидывает вон. Затем пятится задом, подлезает под другого птенца, и операция повторяется. Так делают все кукушата, появившиеся на свет в чужом гнезде. - Прочитай отрывок из книги Р. Киплинга «Маугли».
«Кусты в чаще слегка зашуршали, и Отец Волк присел на задние лапы, готовясь к прыжку… — Человек! — огрызнулся Отец Волк. — Человечий детёныш! Смотри! — Какой маленький! Совсем голый, а какой смелый! — ласково сказала Мать Волчица. (Ребёнок протискивался среди волчат поближе к тёплому боку.) — Ой! Он сосёт вместе с другими! Так вот он какой, человечий детёныш!..»
Выскажи своё мнение, что в этой истории можно считать правдой, а что — вымыслом.
- Герои известного фильма «Приключения Электроника» мальчик Серёжа Сыроежкин и робот Электроник внешне были абсолютно одинаковыми. Что нужно знать про героев, чтобы определить, кто из них кто?
- Подготовь проект по теме «Кто на кого похож». Подбери фотографии внешне похожих людей (свои, своих друзей и одноклассников, знаменитых людей) и оформи выставку. Если есть возможность, используй ресурсы Интернета.
Человек отличается от других живых существ развитым абстрактным мышлением, способностью к сложной речи, творчеству, прямохождению, планированию действий, производству орудий труда, хорошо развитым мозгом, самосознанием и фантазией.
Животные не могут мыслить так, как человек: их поведение в основном определяется инстинктами. Их речь не имеет такой сложной структуры и символического значения, как человеческая. Творческая деятельность, наука и искусство также свойственны только человеку.
Для полноценного развития ребёнку недостаточно только еды, одежды и заботы. Ему нужны общение, любовь, внимание, эмоциональная поддержка, образование, игра и возможность познавать мир. Именно в таких условиях развиваются его ум, чувства и способности.
Человек рождается не только для того, чтобы жить, но и для того, чтобы развиваться, учиться, создавать, помогать другим и вносить вклад в общество. В этом и состоит смысл человеческой жизни.
Ценности человеческой жизни — это стремление к знаниям, любовь, творчество, помощь другим людям, доброе отношение к миру и сохранение окружающей среды.
Слова писателей подчёркивают важность альтруизма и самоотдачи. Человек, который больше отдаёт другим и меньше думает только о себе, проявляет заботу, щедрость и ответственность.
На человеке лежит ответственность за свои поступки, за отношения с другими людьми, за помощь окружающим и за то, чтобы приносить пользу обществу.
Высказывание «Человек рождается как “чистый лист”» верно лишь частично. Человек рождается с определёнными задатками и наследственными особенностями, но его личность формируется под влиянием воспитания, окружения и собственных усилий.
Ольге И. Скороходовой помогли проявить свои способности сила воли, упорство, трудолюбие и стремление преодолевать трудности. Большую роль в её жизни сыграла помощь других людей, особенно педагогов и воспитателей: они поддержали её, помогли учиться, развиваться и верить в себя.
Наследственность — это получение от родителей (предков) определённых биологических признаков и свойств.
Человек наследует биологические признаки: потребность в пище, воде, сне, способность двигаться, выполнять различные движения, а также особенности строения организма и некоторые черты темперамента.
Человек — не только биологическое, но и социальное существо. Чтобы стать человеком в полном смысле этого слова, он должен научиться общаться, понимать других людей, различать добро и зло, жить в обществе и соблюдать его нормы.
На наследственность влиять можно не полностью: многое зависит не только от неё, но и от условий жизни, воспитания, образования, культуры и нравственных ценностей человека.
Инстинкты — это врождённые формы поведения, которые помогают животным выживать и приспосабливаться к окружающей среде. У пчёл инстинкты проявляются в «танцах», с помощью которых они передают информацию о корме. У кукушонка инстинкт заставляет его избавляться от других птенцов, чтобы выжить.
В истории о Маугли вымыслом является то, что волки приняли человеческого детёныша в свою стаю и воспитали его как своего. Правдой можно считать описание инстинктов животных: волки заботятся о потомстве, защищают его и свою территорию.
Чтобы отличить Серёжу Сыроежкина от робота Электроника, нужно обратить внимание на поведение и эмоции. Серёжа — живой мальчик, он может чувствовать страх, радость, сомнения. Электроник действует логично и рационально, без человеческих эмоций.
В проекте «Кто на кого похож» можно подобрать фотографии внешне похожих людей и оформить выставку. Например, можно сравнить фотографии знакомых, одноклассников или известных людей, у которых есть заметное внешнее сходство.
