Параграф 10 ГДЗ Боголюбов 6 класс (Обществознание)
Какими методами пользуется человек при изучении природы?
Что значит — найти себя?
Каковы твои сильные и слабые стороны?
Как ты понимаешь выражение «зарыть свой талант»?
Можно ли достичь желаемого, если мобилизовать все свои возможности?
Нужно ли торопиться стать взрослым?
Мысленно размести на ступеньках себя и своих друзей, объясни свой выбор.
Почему художник дал такое название картине?
О чём мечтают друзья, глядя на небо?
Может ли их мечта осуществиться? Что необходимо для того, чтобы мечта стала реальностью?
- Зачем человек познаёт себя?
- Влияет ли самооценка на поведение человека?
- Нужно ли сравнивать себя с самим собой и другими?
- Каждый ли из нас талантлив? Как это узнать?
- Как найти дело по душе?
- Составь автопортрет (опиши сам себя) и попроси друга «нарисовать» твой «портрет». Сравни их. Над чем тебе стоит задуматься?
- Какое дело получается у тебя лучше всего? Объясни причины успеха.
- «Все мы, увы, не ко всем делам одинаково годны». Приведи примеры из жизни близких, друзей, литературных героев, подтверждающих это высказывание.
Человек познаёт себя, чтобы лучше понять свои способности, возможности, сильные и слабые стороны, выбрать дело по душе и реализовать себя как личность. Самооценка влияет на поведение: адекватная помогает верить в свои силы и добиваться успеха, а заниженная мешает развитию. Важно сравнивать себя не только с другими, но и с самим собой: «я вчера», «я сегодня», «я могу быть завтра».
Каждый человек талантлив по-своему, но талант нужно заметить и развивать. Найти дело по душе помогают проба разных занятий, кружки, студии, интересы семьи и школы, а также размышления о том, где человек сможет лучше раскрыть себя и быть полезным.
Мои сильные стороны: честность, организованность, ответственность, трудолюбие, вежливость. Мои слабые стороны: невнимательность, торопливость, излишний перфекционизм.
Выражение «зарыть свой талант» я понимаю как не развивать свои способности, не использовать их в жизни.
Достичь желаемого можно, если мобилизовать все свои возможности, трудиться и не сдаваться. Трудолюбие помогает добиваться высоких результатов.
Торопиться стать взрослым не стоит. Детство — это особая пора, которая больше не повторится. У взрослых больше обязанностей, но и больше возможностей, поэтому важно ценить каждый период жизни.
Я бы разместила себя и своих друзей примерно в середине лестницы, потому что у каждого есть свои сильные и слабые стороны, и нельзя ставить кого-то слишком высоко или слишком низко.
Художник дал картине такое название, потому что ребята смотрят на самолёты и мечтают о небе, о полётах и о профессии пилота.
Друзья мечтают летать на самолётах, управлять ими и стать пилотами. Их мечта может осуществиться, если они будут хорошо учиться, стараться, выполнять задания и упорно идти к цели.
Проверим себя
1. Зачем человек познаёт себя? Чтобы понять свои способности и возможности, выбрать подходящую деятельность, лучше реализовать себя и при необходимости изменить своё поведение и отношения с окружающими.
2. Влияет ли самооценка на поведение человека? Да. Заниженная самооценка мешает развитию и рождает неуверенность, а адекватная помогает поверить в себя и добиться успеха.
3. Нужно ли сравнивать себя с самим собой и другими? Да. Это помогает увидеть свои сильные и слабые стороны, заметить личный рост и понять, над чем нужно работать.
4. Каждый ли из нас талантлив? Как это узнать? Да, каждый человек в чём-то талантлив. Узнать это можно, пробуя себя в разных видах деятельности и замечая, что получается лучше всего.
5. Как найти дело по душе? Нужно пробовать разные занятия, развивать свои склонности, участвовать в кружках и студиях, а также думать о том, где ты сможешь лучше раскрыть себя и быть нужным.
В классе и дома
1. Составь автопортрет и сравни его с портретом друга. Над чем тебе стоит задуматься? Я думаю, что я довольно способный ученик. Я стараюсь учиться, делаю всё вовремя. Я учусь честно, поэтому считаю себя порядочным и честным человеком. Я хорошо отношусь к своим близким и друзьям, я добрый человек. Иногда у меня не всё получается, но я не сдаюсь. Сравнив автопортрет с описанием друга, я поняла, что мой друг согласен с положительными чертами моего характера. Однако он также отметил, что я бываю нервной и вспыльчивой. Мне стоит задуматься над этим и стараться быть спокойнее.
2. Какое дело получается у тебя лучше всего? Объясни причины успеха. Лучше всего у меня получается рисовать. Я люблю создавать живописные картины. Думаю, причины моего успеха заключаются в старании и самосовершенствовании. Я учусь в художественной школе, поэтому постоянно тренируюсь и узнаю что-то новое.
3. Приведи примеры, подтверждающие высказывание «Все мы, увы, не ко всем делам одинаково годны». Например, мой дедушка долго не мог найти своё призвание. Он работал на заводе, в транспортной компании и в такси, но эта работа ему не подходила. Позже он устроился продавцом, и это дело у него стало хорошо получаться, а затем он открыл свой магазин. Этот пример показывает, что не каждый человек одинаково успешен в одном и том же деле.

