1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Боголюбов
Параграф 3 ГДЗ Боголюбов Рутковская 6 класс (Обществознание)
Боголюбов, Рутковская
6 класс
Класс
6
Предмет
Обществознание
Автор
Боголюбов, Рутковская

Параграф 3 ГДЗ Боголюбов Рутковская 6 класс (Обществознание)

Задача

ЗАДУМАЕМСЯ

  • В чём проявляются особенности поведения подростков?
  • Что провоцирует отдельные асоциальные проявления подростков?

ВСПОМНИМ

  • Какие качества присущи личности?
  • Что такое индивидуальность и в чём она выражается?
  • Сколько поколений объединяет семья на фотографии? Представители какой возрастной группы на ней не представлены?
  • Как поступили бы вы в такой ситуации? Если бы уступили место, то сделали бы это потому, что вы:
    а) сочувствуете пожилым и понимаете, что многим из них уже трудно даются физические нагрузки;
    б) уважаете пожилых и считаете, что они заслуживают внимания и поддержки;
    в) боитесь осуждения со стороны других пассажиров.
    Обсудите свой выбор в классе.
  • Опишите героев картины. Как выглядит отрок? Назовите детали, свидетельствующие о том, чем он занимается.
  • Как одет старец? Что в его облике говорит о том, что он монах?
  • Когда происходит эта встреча?
  • Что хотел подчеркнуть художник, нарисовав вдали церковь?
  • Что вам известно о Сергии Радонежском?
  • Какой фактор особенно влияет на здоровье школьника?
  • Что такое генетический фактор?
  • Что в окружающей среде может отрицательно влиять на здоровье?
  • Какой образ жизни положительно влияет на здоровье ребёнка?
  • Какие виды физических нагрузок представлены на фото? Какой из этих видов можно считать наиболее полезным? Приведите примеры каждого вида нагрузок: статических, динамических, «взрывных».
  • Можно ли этого взрослого человека, который получил свою первую награду, назвать самостоятельным, дисциплинированным, аккуратным? Какой образ жизни он ведёт? Поразмышляйте, каким он был в детстве.
  • Можно ли определить черты характера этого человека, его качества по обстановке его комнаты?
  • Серьёзное или саркастическое название дал художник своей картине?
  • Шестиклассник Егор, рассказывая о своей школе, употребляет такие слова: инкубатор, столовка, училка, физра, русиш, матика, тройбан, лебединое озеро, контроха, домашка, музон, бабло и т. д. Переведите эти слова на нормальный русский язык.
  • Имеет ли смысл употреблять слова, которые делают язык убогим, а человека, который их использует, характеризуют как ограниченного?
  • Выскажите своё мнение: что побуждает совсем ещё юных граждан нашей страны совершать подвиги в мирной жизни?
  1. Что мы имеем в виду, когда говорим: «Эти люди принадлежат к одному поколению»? Почему надо уважать людей старшего поколения?
  2. Кого раньше называли отроком?
  3. Почему принято считать подростковый возраст переходным?
  4. Какие черты подросткового возраста наиболее заметны и отличают его от других периодов жизни?
  5. Всегда ли самостоятельность приносит пользу?
  1. Выберите высказывание, которое, по вашему мнению, характеризует подростка. Приведите примеры из собственной жизни. Сравните свой ответ с текстом учебника.

    Подростки — народ спокойный и рассудительный, с ними легко и быстро можно решить любую проблему.
    Подросток — человек противоречивый, он склонен к быстрой смене настроения, любит поспорить и поупрямиться, а порой и покапризничать.

  2. Выскажите своё мнение: нужно ли обучать мальчиков стирать, готовить еду, ухаживать за младенцами?
  3. Запишите на листе бумаги всё, о чём вы мечтаете. Проанализируйте список и оцените свои мечты: какие желания имеют для вас преобладающее значение — материальные приобретения (модные вещи, ценности); отдых, туризм, путешествия; развлечения, встречи с друзьями и интересными взрослыми; учёба, работа?
  1. Подберите информацию и подготовьте сообщения по темам: «Что мне нравится в поколении моих родителей», «Что я знаю о поколении моих бабушек и дедушек».
  2. Найдите информацию о подвигах подростков — участников Великой Отечественной войны, подготовьте сообщение и презентацию.
Подробный ответ

Особенности поведения подростков проявляются в стремлении к самостоятельности, поиске своего места в обществе, экспериментировании с социальными ролями. Подростки часто отличаются эмоциональной неустойчивостью, склонностью к риску и желанием выделиться среди сверстников.

Асоциальные проявления подростков могут быть вызваны недостатком внимания со стороны взрослых, влиянием плохой компании, внутренними конфликтами или стремлением доказать свою независимость.

Личности присущи сознательность, способность к саморефлексии, целеустремлённость, ответственность и умение взаимодействовать с другими людьми.

Индивидуальность — это уникальное сочетание черт, которое делает человека неповторимым. Она выражается в особенностях характера, интересах, талантах, мировоззрении и манере поведения.

На фотографии семья объединяет три поколения: бабушка и дедушка, их дети и внуки. Не представлены представители самой старшей возрастной группы — старики и престарелые люди.

В такой ситуации я бы уступил(а) место пожилой женщине, потому что сочувствую пожилым людям и понимаю, что многим из них трудно переносить физические нагрузки. Пожилые люди заслуживают уважения и поддержки, особенно в общественных местах. Такой поступок показывает пример заботы о старшем поколении.

На картине изображены два главных героя: отрок Варфоломей и старец-монах. Отрок выглядит как юноша с искренним, задумчивым выражением лица. Он одет в простую крестьянскую одежду, что говорит о его скромном происхождении. В руках он держит посох, значит, он, вероятно, пасёт скот или находится в пути.

Старец одет в монашеское облачение: длинную тёмную рясу и клобук. Это говорит о том, что он монах и ведёт строгую, аскетичную жизнь. В руках он держит свиток, который символизирует знание или духовное откровение.

Встреча происходит на фоне природы, вероятно, в утреннее или вечернее время, когда свет мягкий и создаёт атмосферу таинственности.

Церковь вдали подчёркивает духовный характер сцены и связь героев с верой.

Сергий Радонежский — один из самых почитаемых святых в России, основатель Троице-Сергиевой лавры. Он известен своей мудростью, смирением и ролью в духовном объединении Руси.

На диаграмме наиболее значимым фактором, влияющим на здоровье школьника, является образ жизни — 50%.

Генетический фактор — это наследственные особенности, которые передаются от родителей к детям и могут влиять на предрасположенность к заболеваниям, физическое развитие и общее состояние здоровья.

Отрицательно на здоровье могут влиять загрязнённый воздух, плохая вода, высокий уровень шума, радиация и недостаток природных пространств.

Положительно на здоровье ребёнка влияет здоровый образ жизни, который включает сбалансированное питание, регулярную физическую активность, соблюдение режима дня, отсутствие вредных привычек и соблюдение гигиены.

На фото представлены статические, динамические и «взрывные» виды физических нагрузок.

Наиболее полезными можно считать динамические упражнения, так как они развивают силу, выносливость и укрепляют сердечно-сосудистую систему. Лучше всего сочетать все три вида нагрузок.

Примеры нагрузок:

  • статические — планка, удержание штанги в определённом положении;
  • динамические — бег, плавание, езда на велосипеде;
  • «взрывные» — прыжки в высоту, спринт, толкание ядра.

Судя по обстановке комнаты, этого человека вряд ли можно назвать дисциплинированным и аккуратным: в комнате беспорядок, разбросаны вещи и стоят пустые бутылки.

Его образ жизни, вероятно, хаотичный и неорганизованный.

В детстве он, возможно, был избалованным или не приученным к порядку.

По обстановке комнаты можно определить черты его характера: легкомысленность и небрежность.

Название картины, скорее всего, носит саркастический характер, подчёркивая контраст между новым статусом героя и его реальным образом жизни.

Перевод слов на нормальный русский язык:

  • инкубатор — школа;
  • столовка — столовая;
  • училка — учительница;
  • физра — физкультура;
  • русиш — русский язык;
  • матика — математика;
  • тройбан — тройка, плохая оценка;
  • лебединое озеро — туалет;
  • контроха — контрольная работа;
  • домашка — домашнее задание;
  • музон — музыка;
  • бабло — деньги.

Употреблять такие слова не стоит, потому что они делают речь беднее и менее выразительной. Сленг может использоваться в общении со сверстниками, но для развития речи и мышления лучше стремиться к литературному языку.

Совсем юных граждан нашей страны к подвигам в мирной жизни побуждают доброта, чувство ответственности, желание помочь другим. Важную роль также играют воспитание и пример взрослых, которые прививают ценности взаимопомощи и сострадания.

Когда говорят: «Эти люди принадлежат к одному поколению», имеют в виду людей, близких по возрасту и живущих в одну историческую эпоху. Обычно выделяют младенчество, детство, отрочество, юность, молодость, зрелость и старость. Каждый человек последовательно переходит из одной возрастной группы в другую.

Людей старшего поколения надо уважать, потому что именно они создали многое из того, чем пользуются молодые. Каждое поколение — это звено в цепи человечества, и без связи между поколениями развитие общества было бы невозможно.

Раньше отроком называли подростка. Соответствующий период жизни назывался отрочеством.

Подростковый возраст считают переходным, потому что это время перехода от детства к взрослой жизни. В этот период человек быстро меняется и физически, и психологически.

Наиболее заметные черты подросткового возраста — новые чувства и переживания, смена настроений, быстрая утомляемость, стремление к самостоятельности.

Самостоятельность не всегда приносит пользу. Если понимать её как курение, употребление спиртных напитков, хулиганство и развязность, то она может разрушить только начавшуюся жизнь.

Наиболее точно подростка характеризует второе высказывание: подросток — человек противоречивый, он склонен к быстрой смене настроения, любит поспорить и поупрямиться, а порой и покапризничать. В подростковом возрасте происходит активное формирование личности, поэтому возможны эмоциональная нестабильность и стремление к самостоятельности.

Мальчиков нужно обучать стирать, готовить еду и ухаживать за младенцами. Эти навыки важны для формирования самостоятельности и ответственности, а также помогают в будущей семейной жизни.

Если записать все мечты на лист бумаги, их можно разделить на несколько групп: материальные приобретения, отдых и путешествия, развлечения, учёба и работа. Для меня наибольшее значение имеют мечты, связанные с учёбой и саморазвитием, потому что они помогают достичь долгосрочных целей.

Поколение моих родителей выросло в эпоху больших перемен: они застали конец XX века, распад СССР, становление новых государств и стремительное развитие технологий. Мне нравится в них умение адаптироваться к изменениям, сохраняя свои ценности и принципы. Они научились быть самостоятельными и ответственными с ранних лет, ценят труд и семейные традиции, умеют радоваться простым вещам.

О поколении бабушек и дедушек можно сказать, что это люди, которые многое пережили и сохранили жизненную мудрость, трудолюбие и уважение к семье. Их опыт и отношение к жизни вызывают уважение.

Подвиги подростков — участников Великой Отечественной войны можно раскрыть в сообщении о пионерах-героях: они проявляли мужество, стойкость, самоотверженность, выполняли задания в тылу врага, помогали партизанам, спасали раненых и рисковали жизнью ради Родины.

Иллюстрация к решению «Параграф 3 ГДЗ Боголюбов Рутковская 6 класс (Обществознание)», 2
Иллюстрация к решению «Параграф 3 ГДЗ Боголюбов Рутковская 6 класс (Обществознание)», 4
Иллюстрация к решению «Параграф 3 ГДЗ Боголюбов Рутковская 6 класс (Обществознание)», 6



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы