Параграф 4 ГДЗ Боголюбов 6 класс (Обществознание)
Что такое деятельность?
Каковы отличительные черты деятельности человека?
Что заставляло Шампольона действовать?
Можно ли сказать, что дешифровка древнеегипетского письма стала для него жизненно важной потребностью? Важной настолько, что он не смог бы спокойно жить и чувствовать себя счастливым?
Представь, что ему не удалось бы достичь намеченного. Как это повлияло бы на его жизнь?
Рассматривая персонажей на картинках, попытайся их озвучить. Что помогло тебе в этом? Сама ситуация? Выражение лиц героев, их позы? Может быть, ты представил себя на месте каждого из них?
Что можно сказать об этих людях, об их духовном мире?
Какие мысли и чувства вызвал у тебя этот рассказ?
- Что такое потребности?
- Какие потребности есть у человека?
- Как проявляется индивидуальный характер потребностей?
- Как проявляются и развиваются способности человека?
- Что такое мышление?
- Чем чувства человека отличаются от его эмоций?
- Что составляет духовный мир человека?
- Первым музеем нашей страны была знаменитая Кунсткамера в Санкт-Петербурге. В первое время работы музея всем посетителям по приказу Петра I раздавали бесплатное угощение. Как ты думаешь, почему царь издал такой приказ?
- М. Ю. Лермонтов написал в своём стихотворении: «И скучно, и грустно, и некому руку подать…» О какой неудовлетворённой потребности человека идёт речь?
- Царь Лидии Крез считался самым богатым человеком в мире. Однажды у него гостил афинский мудрец Солон. Крез спросил, кого тот считает самым счастливым человеком на свете. Каково же было его удивление, когда вместо ожидаемого ответа он услышал следующее: «Самым счастливым на этой земле был афинянин Телл. Он был не слишком богат, но и не слишком беден, спокойно занимался своим делом и не опасался нужды и голода, у него были хорошие, разумные дети, и погиб он в бою, защищая своё государство». Затем Солон добавил, что именно о такой судьбе мечтает каждый грек. Почему Крез был разочарован этим ответом? Подумай, что больше всего ценили в жизни греки. Как это характеризует их потребности?
- При раскопках дворца одного из фараонов Древнего Египта археологи обнаружили богато украшенное помещение со странной надписью у входа: «Аптека души». Как ты думаешь, что скрывалось за этой дверью? Объясни такое название. Что ты поместил бы в такой «аптеке»?
- О ком из известных людей нашего времени ты мог бы сказать, что у него богатый внутренний духовный мир? Почему?
Рассмотри репродукцию картины, представь, что её герои заговорили. Что мог бы сказать каждый из них? Почему ты так решил?
Деятельность — способ отношения к внешнему миру, характерный только для человека. Её основное содержание — изменение и преобразование мира в интересах человека, создание того, чего нет в природе.
Отличительные черты деятельности человека:
- сознательный характер;
- продуктивный характер;
- преобразующий характер;
- общественный характер.
Ситуация с человеком, у которого «всё есть» и который «ничего не делает», выглядит почти фантастически, потому что человеку свойственно стремиться к новому, мечтать, ставить цели и действовать. Кроме того, труд и деятельность — важные потребности человека.
Шампольона заставляли действовать интерес к древней истории и языкам, а также стремление расшифровать загадочные древнеегипетские письмена.
Дешифровка древнеегипетского письма стала для него жизненно важной потребностью, потому что это было делом всей его жизни.
Если бы ему не удалось достичь намеченного, это стало бы для него тяжёлым разочарованием: он не чувствовал бы себя счастливым и полезным.
Для озвучивания картинок помогли сама ситуация, выражения лиц героев, их позы, а также предметы, которые они держат. Всё это подсказывает, о чём они думают и что чувствуют.
Об этих людях можно сказать, что у них богатый духовный мир. Они смелые, самоотверженные, нравственные люди, которые поставили ценность коллекции выше собственных потребностей.
Этот рассказ вызвал грусть, сопереживание и волнение. Он заставляет гордиться людьми и восхищаться ими.
| Вопрос | Ответ |
|---|---|
| 1. Что такое потребности? | Потребность — осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности. |
| 2. Какие потребности есть у человека? | У человека есть биологические, социальные и духовные потребности. |
| 3. Как проявляется индивидуальный характер потребностей? | Потребности каждого человека индивидуальны: у разных людей они могут быть разными по содержанию и степени важности. |
| 4. Как проявляются и развиваются способности человека? | Способности бывают общими и специальными. Они развиваются в процессе обучения и деятельности на основе задатков. |
| 5. Что такое мышление? | Мышление — высшая степень человеческого познания. |
| 6. Чем чувства человека отличаются от его эмоций? | Чувства направлены на определённый предмет или человека, а эмоции выражают настроение и переживания в данный момент. |
| 7. Что составляет духовный мир человека? | Духовный мир — это внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств. |
Петр I издал приказ о бесплатном угощении, чтобы привлечь людей к посещению Кунсткамеры и заинтересовать их музеем.
В строках Лермонтова речь идёт о неудовлетворённой потребности в общении.
Крез был разочарован ответом Солона, потому что тот не назвал его самым счастливым человеком, хотя Крез считал, что счастье связано прежде всего с богатством.
Греки больше всего ценили труд, своё дело, семью, спокойную жизнь, безопасность и готовность защищать Родину. Это показывает, что для них были важны не только материальные, но и социальные потребности.
За дверью с надписью «Аптека души» могла находиться библиотека или собрание книг. Такое название объясняется тем, что книги помогают человеку духовно обогащаться и «лечат» душу.
В такую «аптеку» я бы поместил книги, краски и листы бумаги. Также душу помогают «лечить» общение с друзьями и домашние животные.
О богатом внутреннем духовном мире можно сказать, например, о Киану Ривзе. Он занимается благотворительностью, помогает детским больницам и проявляет уважение к труду других людей.
Мальчик, вероятно, извинился бы и сказал, что ему стыдно за плохую оценку. Мать и сестра успокоили бы его и посоветовали в следующий раз быть внимательнее и стараться лучше. Пёс, скорее всего, просто радостно лаял бы, встречая мальчика дома.
