1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Боголюбов
Параграф 6 ГДЗ Боголюбов 6 класс (Обществознание)
Боголюбов, Рутковская
6 класс
Класс
6
Предмет
Обществознание
Автор
Боголюбов, Рутковская

Параграф 6 ГДЗ Боголюбов 6 класс (Обществознание)

Задача
  • Как определить время без часов?
  • Какие пословицы и поговорки говорят о времени?
  • Какие занятия этих ребят ты хотел бы повторить, а какие нет?

    Простоять на одной ноге, как Саша.

    Рисовать человечков, как Оля.

    Прочитать всю книгу, как Даша.

    Гулять с щенком, как Серёжа.

    Переписываться все выходные с подругой, как Марина.

    Смотреть на улицу, как Олег.

  • Почему?
  • Как ты думаешь, кто из этих подростков с пользой использовал своё время?
  • Зачем человеку хобби?
  • Что приобретает человек для своего развития, уделяя время увлечениям?
  • Как ты думаешь, можно ли сказать, что для Бородина сочинение музыки было хобби? Поясни ответ примерами из своего опыта или опыта твоих знакомых.
  • Как ты понимаешь выражение «думать на несколько ходов вперёд»?
  • Рассмотри репродукции картин и расскажи, как проводили свободное время раньше и как проводят его теперь.
  1. Какое время можно назвать свободным?
  2. Объясни, почему говорят: «Знай минутам цену, секундам счёт», «Отдых — это перемена вида деятельности».
  3. Какие ты знаешь увлечения — хобби? Какое увлечение есть у тебя?
  4. Как наполнить свободное время полезными делами?
  1. Пробовал ли ты в свободное время делать что-либо своими руками? Если да, то что именно?
  2. Когда Наташа пришла из школы, родители были на работе. Она бросила портфель прямо в прихожей — и к телевизору. Включила, а сама — на диван. Как хорошо, что каналов много! Можно переключаться с одного на другой, а на экране то говорят, то дерутся, то плачут, то стреляют. Машины гудят, кто-то за кем-то гонится… Так и сидела Наташа у телевизора, пока не пришла мама. Даже не заметила, как вечер наступил. Не гуляла. Не читала. Цветы не полила. Мусор не вынесла. И за уроки не бралась. Ничего не успела сделать, а день кончился.

    Как ты думаешь, умеет ли Наташа распределять своё время?

    Случается ли с тобой подобное?

    Нравишься ли ты себе в таких случаях?

    Когда просмотр телепередач превращается во вредную привычку?

  3. Какому занятию посвящена загадка?

    С той и с этой стороны
    В клетках кони и слоны.
    В клетках справа, в клетках слева
    Короли и королевы.
    Но не могут удержаться,
    Чтоб друг с другом не сражаться!

Подробный ответ

1. Какое время можно назвать свободным?

Свободным называют время, которое остаётся после выполнения обязательных дел. Его человек может использовать по своему усмотрению: для отдыха, занятий по интересам, саморазвития и приятного общения.

2. Объясни, почему говорят: «Знай минутам цену, секундам счёт», «Отдых — это перемена вида деятельности».

«Знай минутам цену, секундам счёт» — значит, нужно бережно относиться ко времени и использовать его разумно, не тратить впустую. «Отдых — это перемена вида деятельности» — значит, лучше всего отдыхать, занимаясь чем-то другим, не похожим на учёбу или работу: например, спортом, рисованием, прогулкой.

3. Какие ты знаешь увлечения — хобби? Какое увлечение есть у тебя?

Хобби могут быть самыми разными: коллекционирование, спорт, чтение, игра на музыкальных инструментах, рисование, уход за животными, выращивание растений. У меня есть несколько увлечений: я люблю танцевать и рисовать.

4. Как наполнить свободное время полезными делами?

Чтобы свободное время проходило с пользой, его нужно заранее планировать. Важно включать в него полезные занятия: спорт, чтение, творчество, рукоделие, помощь по дому, занятия любимым делом.

1. Пробовал ли ты в свободное время делать что-либо своими руками? Если да, то что именно?

Да, я пробовала делать что-то своими руками в свободное время. Я вышивала крестиком разные картинки. Сначала это были простые работы, а потом — более сложные. Мне нравится заниматься таким делом.

2*. Как ты думаешь, умеет ли Наташа распределять своё время?

Я думаю, Наташа не умеет распределять своё время. Она долго смотрела телевизор и не сделала ничего полезного и необходимого, поэтому использовала время нерационально.

Случается ли с тобой подобное?

Со мной иногда случается подобное: я могу отвлечься и слишком долго смотреть телевизор. Я стараюсь не допускать этого.

Нравишься ли ты себе в таких случаях?

В таких случаях я себе не нравлюсь, потому что трачу время впустую и не занимаюсь нужными делами.

Когда просмотр телепередач превращается во вредную привычку?

Просмотр телепередач становится вредной привычкой, когда занимает слишком много свободного времени и человек не может обойтись без телевизора.

3. Какому занятию посвящена загадка?

Эта загадка посвящена шахматам. В ней названы шахматные фигуры: кони, слоны, короли и королевы. Они «сражаются», потому что в шахматной партии игроки ведут борьбу фигурами.

Иллюстрация к решению «Параграф 6 ГДЗ Боголюбов 6 класс (Обществознание)», 1
Иллюстрация к решению «Параграф 6 ГДЗ Боголюбов 6 класс (Обществознание)», 2



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы