Параграф 8 ГДЗ Боголюбов Рутковская 6 класс (Обществознание)
ЗАДУМАЕМСЯ
В каждом классе есть ребята, с которыми не складываются отношения. Можно ли повлиять на эту ситуацию и как это сделать?
ВСПОМНИМ
Может ли человек обойтись в своей жизни без контактов с другими людьми?
С помощью каких средств люди устанавливают контакты друг с другом?
Приведите примеры личных и деловых отношений.
Какие из фотографий запечатлели деловые отношения, а какие — личные? По каким признакам это можно определить?
Какие результаты общения отражены на схеме? Дополните схему, опираясь на текст учебника.
Опишите выражения лиц, представленных на рисунке. Какой из них вам кажется наиболее приятным? Почему?
Проанализируйте это обращение. Какие выводы можно из него сделать?
Какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать хороший собеседник?
- Что такое общение?
- Зачем человеку нужно общение?
- Почему говорят: «Глаза — зеркало души»?
- Что можно понять о человеке по выражению его лица, жестам, движениям? О каких чувствах можно догадаться по мимике человека? Подумайте, о чём могут говорить дрожащие пальцы, кивок, покачивание головой, вздох, постукивание пальцами, пожимание плечами.
- Что помогает людям общаться?
- Подберите различные прилагательные к слову «взгляд» и составьте ряд словосочетаний. Например, «мужественный взгляд», «строгий взгляд». Сделайте вывод: что рассказывает о человеке его взгляд?
- Некоторые считают, что первым предложить помириться — значит проявить слабость характера. Так ли это? Обоснуйте свои ответы.
- Из Древней Руси начала XII в. дошло до нас «Поучение к детям» князя Владимира Мономаха. В нём изложены требования к детям князей и дружинников: «…При старших молчать, мудрых слушать, старшим повиноваться, с равными себе и младшими в любви пребывать, без лукавого умысла беседуя, а побольше вдумываться, не неистовствовать словом, не осуждать речью, не много смеяться…» Какие из этих правил общения со старшими и младшими, по-вашему, устарели за прошедшие столетия, а какие нет? Почему вы так думаете?
Проведите исследовательскую работу о том, насколько хорошо вы знаете своих близких (например, маму, папу, бабушку, тётю). Напишите его (её) полное имя и отчество, фамилию, день, месяц и год рождения. А дальше укажите: любимую книгу; любимую песню; любимое время года; любимое блюдо; о чём мечтает; где и как хочет отдохнуть летом; какое занятие самое любимое; какой подарок вызвал бы радость; что делает ради своих детей. А теперь подойдите к человеку, о котором писали, и задайте ему эти вопросы. Сколько у вас совпадений? О чём это говорит?
Да, на ситуацию с плохими отношениями в классе можно повлиять. Важно начать с открытого разговора, чтобы каждый смог выразить свои чувства и претензии. Учитель и школьный психолог могут помочь организовать упражнения на сплочение коллектива, где ребята лучше узнают друг друга и научатся работать вместе. Также важно поощрять взаимопомощь и уважение, чтобы в классе была доброжелательная атмосфера.
Человек не может обойтись в своей жизни без контактов с другими людьми. Общение — одна из основных потребностей человека. Оно нужно не только для совместной деятельности, но и для того, чтобы делиться чувствами, мыслями, опытом, получать поддержку и взаимопонимание.
Люди устанавливают контакты с помощью речи, жестов, мимики, интонации, а также через совместную деятельность. В современном мире для общения широко используются социальные сети и мессенджеры.
Личные отношения включают дружбу, семейные связи, отношения между близкими людьми. Деловые отношения возникают в учёбе, на работе, в бизнесе, например между коллегами или партнёрами по проекту.
Деловые отношения изображены на верхнем левом и нижнем правом рисунках. На остальных фотографиях показаны личные отношения. Это можно определить по ситуации, поведению людей, их эмоциям и характеру общения.
В ходе общения происходит прежде всего обмен информацией. Человек сообщает о своих чувствах, потребностях, знаниях, опыте и одновременно получает информацию от других людей. Кроме того, в общении человек узнаёт и самого себя, оценивает себя глазами окружающих.
На рисунке представлены разные выражения лиц: радость, доброжелательность, злость, грусть, строгость. Наиболее приятными кажутся лица 1 и 2, потому что они выражают положительные эмоции. Доброе и радостное выражение лица вызывает симпатию и располагает к общению.
Из обращения можно сделать вывод, что родителям тоже бывает трудно воспитывать детей. Дети должны проявлять к ним понимание, уважение и заботу. Родители не идеальны и тоже могут ошибаться, поэтому важны терпение и доверительное общение в семье.
Хороший собеседник должен быть внимательным, уметь слушать, проявлять понимание и уважение к другому человеку. Важно не перебивать, быть терпеливым, задавать уместные вопросы и поддерживать разговор.
Общение — это процесс установления и развития контактов между людьми, в ходе которого они своими словами, видом и поведением оказывают влияние друг на друга.
Общение нужно человеку, чтобы делать что-то вместе, учиться и учить других, делиться чувствами, мыслями и опытом, добиваться взаимопонимания. Некоторые приёмы общения становятся привычными и помогают в типичных жизненных ситуациях.
Глаза называют зеркалом души, потому что взгляд выражает интерес, внимание и чувства человека. По глазам можно понять, что его волнует, радует или тревожит.
По выражению лица, жестам и движениям можно понять настроение и переживания человека. Мимика, позы и жесты помогают передавать радость, грусть, удивление, страх, угрозу, недовольство и другие чувства.
Люди общаются с помощью речи, взгляда, мимики, поз, жестов, движений и интонации. Чтобы общение было успешным, нужно быть внимательным, уметь видеть, слышать и понимать чувства других людей.
Строгий взгляд, добрый взгляд, любящий взгляд, влюблённый взгляд, манящий взгляд, заботливый взгляд, грустный взгляд, весёлый взгляд, уставший взгляд, злобный взгляд, честный взгляд.
Вывод: взгляд может многое рассказать о человеке, его настроении и чувствах.
Нет, первым предложить помириться — это не слабость, а признак силы характера. Такое поведение требует смелости, зрелости и умения взять на себя ответственность за разрешение конфликта. Это показывает уважение к отношениям и желание их сохранить.
Некоторые правила из «Поучения» Владимира Мономаха остаются актуальными и сегодня: уважение к старшим, умение слушать собеседника, вдумываться в его слова, не осуждать и не говорить грубо. Устаревшим можно считать требование безусловного повиновения старшим, потому что в современном обществе ценятся также самостоятельность, равноправие и критическое мышление.
Я решила провести исследование о том, насколько хорошо я знаю свою маму. Её полное имя — Иванова Мария Сергеевна, она родилась 12 мая 1985 года.
- Любимая книга: «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова.
- Любимая песня: «Крылатые качели» из фильма «Приключения Электроника».
- Любимое время года: весна.
- Любимое блюдо: борщ.
- О чём мечтает: о путешествии в Италию.
- Где и как хочет отдохнуть летом: на море.
- Самое любимое занятие: чтение книг.
- Какой подарок вызвал бы радость: новый планшет.
- Что делает ради своих детей: готова на всё, чтобы мы были счастливы.
После этого я задала маме эти вопросы. У нас получилось 100% совпадений. Это говорит о том, что я хорошо знаю свою маму, её привычки, мечты и желания. Такое исследование помогает лучше понимать и ценить близких людей.
