Параграф 2 ГДЗ Котова Лискова 6 класс (Обществознание)
- В чём проявляется биологическая, а в чём — социальная сущность человека?
- «ПОМОЩНИК»: Опросите родителей и знакомых, одноклассников о том, каковы особые потребности детей разного возраста, людей с ограниченными возможностями здоровья, пожилых людей. Соберите информацию о том, как ваш населённый пункт (район, жилой комплекс) приспособлен к особым потребностям каждой из этих категорий людей. Предположите, как приспособление жизненной среды к потребностям отдельных групп людей влияет на общественную жизнь.
- Что такое деятельность?
- Кратко охарактеризуйте роль потребностей в деятельности человека.
- Перечислите основные виды потребностей.
- Назовите основные элементы деятельности.
- Какие виды деятельности существуют?
- Что учёные называют способностями?
- Каковы основные уровни развития способностей?
Биологическая природа человека проявляется в строении его тела, работе органов и систем, наследственности. Каждый человек биологически уникален, так как получает от родителей неповторимый набор генов.
Социальная сущность человека проявляется в мышлении, речи, способности сознательно и творчески преобразовывать мир, взаимодействовать с другими людьми и участвовать в общественной жизни.
Ответ
Потребности — это переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания его жизни и развития личности.
К особым потребностям относятся:
- у детей — родительское внимание, постоянный уход и забота;
- у людей с ограниченными возможностями здоровья — пандусы, специальные вывески, надписи шрифтом Брайля, адаптированная среда;
- у пожилых людей — забота, места отдыха, более крупный шрифт.
Приспособление жизненной среды к потребностям отдельных групп людей делает общественную жизнь более удобной и справедливой, помогает людям чувствовать себя комфортнее и сближает членов общества.
Деятельность — это активность человека, в ходе которой он изменяет окружающий мир и меняется сам. Человек ставит цели, планирует свои действия и при необходимости изменяет их.
В основе деятельности лежат потребности человека.
Основные виды потребностей:
- естественные (биологические, материальные) — вода, воздух, пища, тепло, одежда, жилище, продолжение рода;
- социальные — стремление занять определённое положение в обществе, общаться, получать одобрение, добиваться успеха;
- духовные — потребности в познании, красоте, религиозной вере, художественном творчестве.
Также различают индивидуальные и общественные потребности.
Основные элементы деятельности:
- мотивы;
- постановка цели;
- обдумывание способов достижения цели;
- действия.
Основные виды деятельности: игра, учёба, труд, общение.
Способности — это качества, обеспечивающие успешность выполнения человеком определённого вида деятельности.
Основные уровни развития способностей:
- задатки — природные потенциальные возможности человека;
- одарённость — сочетание способностей, позволяющее достичь значительного успеха;
- талант — высокий уровень развития способностей, прежде всего специальных;
- гениальность — наивысший уровень развития общих и специальных способностей.
