Параграф 2 ГДЗ Котова Лискова 6 класс (Обществознание)

В чём проявляется биологическая, а в чём — социальная сущность человека?
Биологическая природа человека проявляется в строении различных систем и органов человеческого тела. Биологически каждый человек уникален, так как получаемый от родителей набор генов неповторим. Учёные считают наиболее важными такие отличия человека от других живых существ, как наличие мышления и словесной речи; способность сознательно и творчески преобразовывать окружающую среду, с помощью орудий изготавливать другие сложные орудия труда и использовать их в процессе производства необходимых благ. Человек может раскрыть свою социальную сущность, только осуществляя определённую деятельность, взаимодействуя с другими людьми.
Изучаем потребности людей.
Потребности — это переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания его жизни и развития личности.
«ПОМОЩНИК»:
Опросите родителей и знакомых, одноклассников о том, каковы особые потребности детей разного возраста, людей с ограниченными возможностями здоровья, пожилых людей.
К особым потребностям детей относятся родительское внимание, постоянный уход и забота. К потребностям людей с ограниченными возможностями здоровья относятся пандусы, специальные вывески, надписи шрифтом Брайля, адаптированная среда. К потребностям пожилых людей относятся забота, места отдыха, более крупный шрифт.
Соберите информацию о том, как ваш населённый пункт (район, жилой комплекс) приспособлен к особым потребностям каждой из этих категорий людей.
В нашем городе установлены специальные пандусы, специальные надписи, барьеры перед выходом на дорогу, озвучиваемые светофоры. Городская среда в той или иной степени адаптирована для людей с ОВЗ.
Предположите, как приспособление жизненной среды к потребностям отдельных групп людей влияет на общественную жизнь.
Приспособление жизненной среды к потребностям отдельных групп людей благотворно влияет на общественную жизнь. Это делает жизнь людей проще, сближает людей в обществе.
Что такое деятельность?
Слово «деятельность» означает активность человека, в ходе которой он изменяет окружающий мир и меняется сам. Человек определяет цели, планирует свою деятельность и может при необходимости изменять её.
Кратко охарактеризуйте роль потребностей в деятельности человека.
В основе активности человека лежат его потребности. Потребности — это переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания его жизни и развития личности.
Перечислите основные виды потребностей.
Для того чтобы физически существовать и осуществлять различную деятельность, человеку необходимы пресная вода и воздух для дыхания, пища и тепло, одежда и жилище. Эти потребности, как и потребность в продолжении рода, учёные называют естественными (биологическими, материальными и т. п.).
Человек стремится занять определённое положение в обществе, достичь жизненного успеха, взаимодействовать с другими людьми и получать их одобрение — всё это социальные потребности.
Потребности человека в познании самого себя и окружающего мира, красоте, религиозной вере и художественном творчестве называют духовными.
Учёные также различают потребности отдельного человека (индивидуальные потребности) и потребности определённых социальных групп, общества в целом (общественные потребности).
Назовите основные элементы деятельности.
• Мотивы
• Постановка цели
• Обдумывание способов достижения цели
• Действия
Какие виды деятельности существуют?
Деятельность человека разнообразна: игра, учёба, труд, общение. Игра представляет собой деятельность, которой люди добровольно занимаются в свободное время ради удовольствия не только от результата, но и от самого процесса игры. Учёба — это специально организованный процесс получения знаний и умений, необходимых для жизни в обществе. В труде создаётся то, что необходимо для удовлетворения потребностей человека и общества. Благодаря общению устанавливаются и развиваются контакты между людьми, происходит обмен информацией.
Что учёные называют способностями?
Способности — качества, обеспечивающие успешность выполнения индивидом определённого рода деятельности.
Каковы основные уровни развития способностей?
Наследственность определяет лишь задатки — потенциальные возможности человека. Одарённость — это такое сочетание способностей, от которого зависит возможность достижении значительного успеха в выполнении той или иной деятельности. Талант — это высокий уровень развития способностей, прежде всего специальных. Гениальность — это наивысший уровень развития способностей, как общих, так и специальных.

Ответ

Биологическая сущность человека проявляется в строении его тела, работе органов и систем, наследственных особенностях. Социальная сущность человека проявляется в мышлении, речи, сознательной деятельности, общении и способности жить и развиваться в обществе.

Потребности — это переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни и развития личности.

Основные виды потребностей: естественные (биологические, материальные), социальные и духовные. Также выделяют индивидуальные и общественные потребности.

Основные элементы деятельности: мотивы, постановка цели, обдумывание способов достижения цели, действия.

Основные виды деятельности: игра, учёба, труд, общение.

Способности — это качества, обеспечивающие успешность выполнения человеком определённого вида деятельности.

Основные уровни развития способностей: задатки, одарённость, талант, гениальность.