Параграф 10 ГДЗ Боголюбов Лазебникова 7 класс (Обществознание)
Какой вред они причиняют сами себе, другим людям, обществу в целом?
Как можно изменить сложившуюся ситуацию?
Что такое право?
Что означает словосочетание «норма права»?
Назовите виды правового поведения.
Какие из рисунков иллюстрируют правомерное поведение, а какие — поведение противоправное?
Нарушил ли правила пассажир, двигавшийся по эскалатору слева?
Виновен ли Дмитрий?
Как вы считаете, умышленно ли он причинил вред другому пассажиру или поступил неосторожно?
Как вы думаете, может ли проступок стать преступлением? Проиллюстрируйте ответ примерами.
К каким последствиям, по мнению философа, может привести незнание права?
Как вы думаете, чем уголовная ответственность отличается от всех других видов юридической ответственности?
- Каковы признаки правонарушения?
- В чём сходство и различия проступка и преступления?
- Каковы виды проступков?
- Каков смысл понятия «юридическая ответственность»?
- Назовите основные виды юридической ответственности.
- Что означает принцип презумпции невиновности?
- Определите, какое из приведённых понятий не является признаком правонарушения: а) опасное поведение; б) опасные мысли; в) нарушение норм права; г) причинение вреда.
- Даша поливала из пластиковой бутылки цветы, стоявшие на подоконнике у раскрытого окна. Неожиданно бутылка выпала из её рук и, вылетев из окна, облила водой случайного прохожего. Виновна ли Даша и почему?
- Приведите примеры жизненных ситуаций, связанных с правонарушениями. Поясните, в чём опасность этих правонарушений для личности и для общества.
- Представьте, что вы с другом вошли в лифт, а он стал расписывать кабину фломастером. Как вы поступите? Почему?
- Составьте краткое сообщение (5—7 предложений) о юридической ответственности, используя все приведённые понятия: «правонарушение», «наказание», «ответственность», «презумпция невиновности», «административные проступки», «преступление».
Проведите небольшой опрос. Расспросите своих одноклассников, не нарушали ли они когда-либо установленных правил: устава школы, правил поведения на дорогах и в общественных местах (в транспорте, на детской площадке, в театре, музее и пр.). Поинтересуйтесь, в чём, на их взгляд, главная причина совершённых правонарушений. Сделайте выводы, какие конкретно правила нарушали ваши товарищи чаще всего, в чём, по их мнению, главные причины правонарушений. Сформулируйте свои предложения для устранения этих причин. Подготовьте презентацию.
1. Признаки правонарушения:
- это деяние, то есть действие или бездействие;
- оно нарушает норму права;
- оно виновное;
- оно общественно опасно, то есть причиняет вред.
2. Сходство проступка и преступления в том, что и то и другое является правонарушением. Различие состоит в степени общественной опасности: преступление опаснее проступка. Проступок причиняет меньший вред, а преступление — наибольший.
3. Виды проступков:
- административные;
- дисциплинарные;
- гражданские.
4. Юридическая ответственность имеет два смысла: как качество правовой культуры человека и как применение мер государственного принуждения за совершённое правонарушение.
5. Основные виды юридической ответственности:
- уголовная;
- административная;
- дисциплинарная;
- материальная;
- гражданская.
6. Презумпция невиновности означает, что каждый обвиняемый считается невиновным, пока его вина не будет доказана судом.
7. Не является признаком правонарушения б) опасные мысли.
8. Даша может быть признана виновной, если будет установлено, что она действовала неосторожно и не приняла достаточных мер предосторожности. Если же это произошло случайно и без её вины, ответственности не будет.
9. Примеры правонарушений: кража, вандализм, нарушение правил дорожного движения. Кража причиняет материальный вред и подрывает чувство безопасности. Вандализм портит общественное или чужое имущество. Нарушение ПДД может привести к авариям, травмам и гибели людей, поэтому опасно и для личности, и для общества.
10. Если друг стал расписывать кабину лифта фломастером, я бы остановил его и объяснил, что это вандализм и порча имущества. Если он не прекратит, нужно сообщить взрослым, в управляющую компанию или в правоохранительные органы. Такие действия недопустимы, потому что нарушают закон и причиняют вред чужому имуществу.
11. Юридическая ответственность наступает за совершение правонарушения. Правонарушения бывают разными: административные проступки и преступления. Презумпция невиновности означает, что человек считается невиновным, пока его вина не доказана в суде. За правонарушение назначается наказание, которое зависит от его тяжести. За административные проступки обычно применяются более мягкие меры, а за преступление — более строгие. Юридическая ответственность помогает поддерживать порядок в обществе и защищать права граждан.
12. Возможный вывод по опросу: чаще всего школьники нарушают правила поведения в школе, в транспорте и в общественных местах. Основные причины правонарушений — невнимательность, желание выделиться, недостаток правовых знаний и безответственность. Для уменьшения нарушений нужно чаще проводить правовое просвещение, воспитывать уважение к закону и развивать ответственность за свои поступки.
