Параграф 8 ГДЗ Боголюбов Лазебникова 7 класс (Обществознание)

• Почему права и свободы человека являются высшей ценностью?
• Почему соблюдать права невозможно, если законом не установлены обязанности?
• Почему Конституцию считают Основным законом?
• О каких правах и свободах человека, закреплённых в Конституции, вы уже знаете?
• Объясните, что значит «права и свободы… принадлежат каждому от рождения».
• Придумайте историю, которая помогла бы понять, в какой ситуации осуществление прав и свобод одного человека может нарушить права и свободы других лиц.
• Подумайте, почему этот день так важен для россиян.
• Прокомментируйте, какие группы прав и свобод закрепил закон, с какими сферами жизни они связаны.
• Объясните, почему именно эти права, приведённые на схеме, названы как самые важные для каждого.
• Прокомментируйте данное изображение. Что, на ваш взгляд, объединяет людей, изображённых на фотографии?
• На схеме отражены основные обязанности человека и гражданина. Предположите, к каким последствиям может привести невыполнение любой из основных обязанностей.
• Поясните, почему текст военной присяги начинается с клятвы соблюдать Конституцию страны.
• Подумайте, какую важную идею хотел передать фотограф.

1. Что такое конституционные права и свободы?
2. Какие группы прав и свобод закреплены в Конституции Российской Федерации? Каждую из групп проиллюстрируйте примерами.
3. Что такое конституционные обязанности?
4. Какие обязанности закреплены в Конституции России?

1. Придумайте, какими изображениями можно проиллюстрировать основные права и свободы человека и гражданина.
2. Обратитесь к новостям, которые публиковались в последние дни в газетах или новостной ленте Интернета. Какие из этих новостей могли бы проиллюстрировать вопрос о реализации в России гражданских, политических, социально-экономических или культурных прав?
3. В нашу страну по туристической путёвке приехал гражданин Индии. В календаре событий своего путешествия по стране он наметил следующие мероприятия: посетить панораму Сталинградской битвы в Волгограде; прогуляться по Невскому проспекту в Санкт-Петербурге; принять участие в голосовании на выборах Президента Российской Федерации; посетить Большой театр в Москве; принять участие в народных гуляниях, связанных с празднованием Масленицы. Все ли мероприятия из календаря туристической поездки могут быть доступны туристу и почему?
4. Чтобы вы могли реализовать своё право на образование, ваши родители должны были написать заявление директору школы с просьбой о вашем зачислении в первый класс. Попробуйте самостоятельно написать такое заявление.
5. Представьте, что вы достаточно опытные юристы, известные знатоки прав человека. Вас пригласили в государство, которое только планирует принять у себя первую Конституцию. Какие семь прав человека можно предложить как обязательные для включения в Конституцию этого молодого государства? Сравните свой перечень обязательных прав с перечнем, получившимся у одноклассников.
6. Несколько лет назад в Краснодарском крае был проведён социологический опрос «Твой конституционный долг». Наиболее интересные рассуждения отвечавших на вопросы были размещены на сайте. Вот некоторые из них:
   

   — Я — гражданин Российской Федерации. Что такое мой конституционный долг? Прежде всего — защита Отечества. А ещё жить в согласии с законом…

   — Для меня конституционный долг — это проявление любви к Родине, а ещё — быть полезным обществу и иметь активную гражданскую позицию. Моё будущее — в моих руках.

   — Свой личный конституционный долг я связываю с родительским долгом.

   — Своим долгом я считаю воспитание сыновей, а у меня их двое. Чтобы о каждом из них могли сказать: он — хороший человек!

   Как бы на этот вопрос ответили вы и ваши одноклассники? Предложите ответить на вопрос о конституционном долге учащимся разных классов, родителям, знакомым. Обобщите ответы и подготовьте небольшое сообщение по этому вопросу.

Ежегодно в декабре на центральных телевизионных каналах выходят передачи, посвящённые Дню Конституции Российской Федерации. Предложите своё название программы и разработайте сценарий телепередачи. Сценарий должен содержать не менее 4 пунктов — сюжетов (например, интервью, сообщения, репортажи и т. п.). Наиболее интересные сценарии представьте в виде презентации и обсудите их.