Параграф 7 ГДЗ Котова Брызгалина 7 класс (Обществознание)

1. В статье 9 речь идёт о праве ребёнка на родителей, на жизнь с ними и общение с ними.

2. Разлучение детей с родителями допускается, если родители жестоко обращаются с ребёнком, не заботятся о нём, живут раздельно, а также в случаях ареста, тюремного заключения, высылки, депортации или смерти одного либо обоих родителей или самого ребёнка.

3. Это показывает, что государство стремится сохранить семейные связи и не разлучать ребёнка с родителями против их воли, кроме исключительных случаев, когда такое разлучение необходимо в наилучших интересах ребёнка и подтверждено компетентными органами.

4. Реализация прав ребёнка должна осуществляться в рамках национального законодательства, потому что именно государство устанавливает порядок защиты прав детей и несёт ответственность за их соблюдение. Дети — основа будущего общества, поэтому их права должны быть надёжно защищены.

1. Уточнение о ребёнке, способном сформулировать свои взгляды, нужно для того, чтобы учитывать мнение именно осознанно выражающего его ребёнка и не допустить злоупотреблений со стороны взрослых.

2. Ребёнок может выражать свои взгляды по вопросам, которые затрагивают его интересы: с кем из родителей жить, как организовать питание, отдых, занятия, а также по другим вопросам, касающимся его жизни. Для этого ему предоставляется возможность быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства лично, через представителя или через соответствующий орган.

1. Слова В. А. Сухомлинского означают, что дети должны жить в мире, где у них есть настоящее детство, где они могут радоваться, играть и не сталкиваться с тяжёлыми взрослыми проблемами. Конвенция о правах ребёнка помогает создать такие условия, потому что закрепляет и защищает права детей, оберегает их детство и развитие.

2. Дети должны жить в мире, где уважаются их права и достоинство, где они защищены от насилия, эксплуатации и дискриминации, могут безопасно развиваться, учиться, играть и высказывать своё мнение. В таком мире у них должны быть равные возможности для образования, отдыха, творчества и занятий спортом.

1. Наиболее популярны такие ответы: родители школьников проводят больше времени с ними, чем их родители проводили; родители общаются с детьми меньше, чем хотелось бы; у родителей более близкие отношения с детьми, чем у них были с их родителями. Это связано с изменением уклада жизни, формированием нового мышления и мировоззрения, а также с нехваткой свободного времени и большой занятостью.

2. Чем больше времени родители проводят с детьми, тем крепче их эмоциональная связь. Совместное время помогает лучше понимать интересы, мысли и проблемы друг друга, делает отношения более доверительными.

3. Тема опроса связана с правами ребёнка, потому что отражает право ребёнка на общение с родителями и на семейные связи.

Опрошенные сообщили, что в случае нарушения прав детей взрослые сначала проводят беседу с ребёнком, чтобы разобраться в ситуации и помочь решить проблему. Если случай серьёзный, они обращаются к родителям или в отдел опеки и попечительства.

Основные направления работы комиссии по делам несовершеннолетних:

• защита прав детей;
• помощь в сложных ситуациях;
• содействие воспитанию и образованию;
• организация досуга и отдыха;
• проведение профилактической работы;
• сотрудничество с образовательными учреждениями;
• консультирование.

Социальная помощь малообеспеченным семьям может включать материальную поддержку, программы питания, медицинскую помощь, помощь в оплате жилья и коммунальных услуг, социальные услуги. Для организации досуга и отдыха детей могут действовать детские центры и клубы, спортивные секции, культурные мероприятия, летние лагеря.

ЮНИСЕФ привлекает знаменитых людей в качестве послов доброй воли, чтобы повысить осведомлённость о проблемах детей, привлечь внимание общества и помочь собрать ресурсы для их решения.

1. Конвенция провозглашает право ребёнка на жизнь, сохранение индивидуальности, включая имя, гражданство и семейные связи, а также право на выражение своего мнения, свободу мысли, совести и религии, свободу ассоциаций и мирных собраний, доступ к информации и защиту от вредной для нравственного и духовного развития информации.

2. Государство должно защищать социальные и культурные права ребёнка: право на заботу о здоровье, социальное обеспечение, уровень жизни, необходимый для развития, образование, пользование родным языком и культурой, исповедание своей религии, отдых и досуг.

3. У ребёнка нет политических прав, потому что он ещё находится в процессе физического и психологического развития и не обладает достаточным опытом и знаниями для осознанного участия в политической жизни.

4. Органы опеки и попечительства защищают права и интересы детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, выявляют детей, оставшихся без попечения родителей, и решают вопросы их дальнейшего устройства, содержания, воспитания и образования.

5. Цель деятельности уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка и уполномоченных в субъектах Российской Федерации — защита прав ребёнка и содействие восстановлению нарушенных прав. Они принимают граждан, помогают восстановить нарушенные права, проверяют действия органов власти, направляют рекомендации по обеспечению прав детей и занимаются правовым просвещением.