Параграф 11 ГДЗ Боголюбов 8 класс (Обществознание)
- Что представляет собой духовная жизнь общества?
- Каковы продукты духовной деятельности людей?
- Известно, что у многих солдат во время Великой Отечественной войны в вещмешках рядом с запасными гранатами и патронами находились книги со стихами Пушкина, Лермонтова, Тютчева. Что этот пример говорит о силе искусства?
- Почему оно притягивает людей даже в очень сложное время?
- Назовите особенности искусства как формы культуры.
- Опишите любой художественный образ. На его примере покажите, в чём заключаются особенности отражения окружающей действительности художником.
- Перечислите основные виды искусства.
- Приведите 3–4 примера произведений искусства разных видов.
- Какие чувства называют эстетическими? Чем они отличаются от других чувств человека?
- Как искусство влияет на развитие личности?
- Приведите собственные примеры художественных образов, составляющих сущность различных произведений искусства. Выделите из них те, которые вызывают у человека эстетическое чувство прекрасного.
- Сформулируйте несколько доказательств того, что искусство играет значительную роль в жизни человека.
- «Илиада» — поэма, повествующая о Троянской войне, — это древнейший из сохранившихся памятников древнегреческой литературы. Ему около 2000 лет. Поэма переведена на многие языки мира. Существует несколько её переводов на русский язык. Как вы думаете, почему подлинные произведения искусства не подвластны времени?
- Опираясь на знания, полученные в курсе истории, литературы или на специальных занятиях по интересам (например, в музыкальной или художественной школе), подготовьте сообщение об одном из направлений в развитии искусства.
- Соберите информацию о том, кто из известных художников, скульпторов, архитекторов, других деятелей искусства жил или живёт в вашем крае.
- Проведите мини-исследование в вашем классе: узнайте у одноклассников, какие виды и произведения искусства их привлекают, что представляется самым привлекательным. По полученным материалам подготовьте презентацию «Мы и искусство».
Духовная сфера жизни общества включает язык, мораль, право, религию, образование, науку, искусство, философию. Продуктами духовной деятельности являются духовные блага и ценности: мысли, идеи, образы, идеалы.
Пример с книгами стихов в вещмешках солдат показывает, что искусство обладает большой силой: оно поддерживает человека в трудных условиях, помогает сохранять душевные силы и надежду.
- Особенности искусства как формы культуры:
- творческое отражение окружающего мира;
- оригинальность и неповторимость каждого произведения;
- чувственное восприятие и передача мира;
- выражение эмоций, настроений, переживаний автора;
- способность вызывать эстетические чувства;
- возможность предвосхищать некоторые явления будущего.
- Художественный образ:
Например, образ бушующего моря в картине И. К. Айвазовского передаёт стихию, бурю, напряжение. Художник не просто изображает море, а выражает своё отношение к нему, создаёт эмоциональное впечатление у зрителя.
- Основные виды искусства:
- литература;
- музыка;
- живопись;
- скульптура;
- фотография;
- танец;
- театр;
- архитектура;
- киноискусство;
- телевидение;
- радиоискусство;
- эстрадное искусство.
- Примеры произведений искусства разных видов:
- картина И. К. Айвазовского «Буря у мыса» — живопись;
- скульптура Девы Марии Джованни Страцца — скульптура;
- Собор Василия Блаженного в Москве — архитектура;
- песня «Катюша» — музыка.
- Эстетические чувства — это чувства, связанные с восприятием и оценкой художественных образов как прекрасных или безобразных, возвышенных или низменных, трагических или комических. К ним относятся радость, восхищение, умиление, гнев, страдание и другие переживания. В отличие от других чувств, они не являются инстинктивными.
- Влияние искусства на развитие личности:
- помогает познавать мир, людей и самого себя;
- учит понимать человеческие переживания и жизненные ситуации;
- воспитывает отзывчивость, доброту, сострадание;
- формирует чувство прекрасного;
- помогает преодолевать стресс и душевные кризисы;
- развивает творческие способности и возможности самовыражения.
Пример художественного образа — образ Моны Лизы на картине Леонардо да Винчи. Это образ загадочной, очаровательной девушки, который вызывает у зрителя чувство прекрасного и эстетическое восхищение.
Искусство играет значительную роль в жизни человека, потому что оно помогает познавать мир и самого себя, воспитывает нравственные качества, развивает творческие способности и поддерживает человека в трудные моменты. Кроме того, искусство сопровождает человека на протяжении всей жизни и влияет на его чувства, мысли и поведение.
Подлинные произведения искусства не подвластны времени, потому что они затрагивают вечные темы и ценности: любовь, добро, красоту, подвиг, страдание, верность. Такие произведения остаются значимыми для людей разных эпох и продолжают вызывать сильные чувства.
Направление в развитии искусства — скульптура. Её развитие прошло долгий путь: от древнейших фигурок и упрощённых символических изображений до античной классики, искусства Возрождения, модернистских поисков XX века и многообразия современной скульптуры. На каждом этапе скульптура отражала представления людей о мире, красоте и человеке.
В моём крае известен Павел Петрович Бажов — писатель и фольклорист, связанный с Уралом. Он прославился сборником сказов «Малахитовая шкатулка», в котором показал красоту уральской природы и народной жизни. Его творчество стало важной частью культурного наследия края.
Мини-исследование в классе можно оформить так: выяснить, какие виды искусства нравятся одноклассникам больше всего, какие произведения они считают самыми интересными, и сделать вывод о наиболее популярных направлениях. По результатам можно подготовить презентацию «Мы и искусство».
