Параграф 12 ГДЗ Боголюбов 8 класс (Обществознание)

§12. Социальная структура общества
Что называют обществом?
Общество — совокупность способов взаимодействия и форм объединения людей, в которых выражается их всесторонняя взаимозависимость.
Какие виды деятельности людей входят в социальную сферу общества?
В социальную сферу общества входят те виды деятельности людей, которые направлены на обеспечение людей достойным уровнем жизни (например, медицинские услуги, ЖКХ).
Чем определяется положение человека в обществе?
Основными критериями разделения общества на страты социологи считают доход, власть, образование и престиж.
В чём причины социального неравенства?
Объяснения причин этого явления и его оценки различны. Согласно одной точке зрения в любом обществе есть особо важные и ответственные функции. Выполнять их может ограниченное число одарённых людей. Побуждая этих людей осуществлять данные функции, общество открывает им доступ к дефицитным благам. Существует и другая позиция: социальное расслоение является результатом несправедливого общественного устройства, в основе которого лежит присвоение собственниками средств производства основных благ.
Чем, на ваш взгляд, может быть вызвано такое рассогласование социальных позиций?
Я думаю, такое рассогласование социальных позиций вызвано дефицитом бюджета у организации, а также низким финансированием музеев со стороны государства.
Выскажите свое отношение к этому явлению.
Я считаю, что это явление можно характеризовать скорее как отрицательное, так как человек выдает себя за того, кем он не является.
Назовите основные функции школы.
— образовательная
— социальная (социализация детей)
— учебно-воспитательная
— управленческая
— функция ухода за детьми
1. По каким признакам (критериям) выделяют в обществе различные страты?
Основными критериями разделения общества на страты социологи считают доход, власть, образование и престиж. Таким образом, основаниями стратификации могут служить только те показатели, которые позволяют построить шкалу рангов: больше — меньше, лучше — хуже, престижно — непрестижно и т. д.
2. В чём выражается социальное неравенство? Каковы его причины?
Социологи определяют его как неодинаковый доступ к основным ресурсам, которые, как известно, ограничены.
Объяснения причин этого явления и его оценки различны. Согласно одной точке зрения в любом обществе есть особо важные и ответственные функции. Выполнять их может ограниченное число одарённых людей. Побуждая этих людей осуществлять данные функции, общество открывает им доступ к дефицитным благам. Существует и другая позиция: социальное расслоение является результатом несправедливого общественного устройства, в основе которого лежит присвоение собственниками средств производства основных благ.
3. Какой процесс получил название социальной мобильности?
Перемещения отдельных людей и целых групп в рамках социальной системы называют социальной мобильностью. Различают горизонтальную и вертикальную мобильность. Горизонтальная социальная мобильность связана с изменениями социального положения в пределах одной и той же страты. Вертикальная социальная мобильность выражается в движении по ступеням социальной лестницы.
4. Что способствует продвижению по социальной лестнице?
Одним из них является брак с представителем более высокого социального слоя. Наиболее надёжным в экономически развитых странах является продвижение, связанное с получением образования. Именно хорошее образование обеспечивает в дальнейшем престижную и высокооплачиваемую работу.
Существуют в обществе и политические механизмы социальной мобильности. «Маршрут» может быть таким: вступление в правящую партию, активное участие в её работе, выдвижение на руководящие позиции, избрание в парламент или работа в правительстве.
5. Каковы основные признаки социальной группы?
Признаками социальной группы можно считать: наличие взаимодействия между некой совокупностью людей; регулирование отношений определёнными правилами, ожиданиями соответствующего поведения; осознание своей принадлежности к данной группе и признание этого другими.
6. Назовите основные виды социальных групп.
В зависимости от положенного в основу различения групп критерия выделяют большие и малые, первичные и вторичные, формальные и неформальные группы.
7. Какую роль в развитии общества играют социальные конфликты?
Многие исследователи отводят конфликту отрицательное место в жизни. Не конфликт, считают они, а согласие, гармония, сотрудничество необходимы для общественного развития. Без них общество не может сохранять устойчивость, накапливать и передавать новым поколениям материальные и духовные ценности.
Вместе с тем нельзя не учитывать и того, что конфликт несёт в себе не только разрушительное, но и конструктивное, положительное начало. Он сигнализирует о назревших противоречиях, при умелом его разрешении происходит улучшение ситуации, открываются возможности для дальнейшего развития.
1. Составьте социальный портрет типичного представителя среднего класса в нашем обществе, используя следующие показатели: образование, семейное положение, источники и средний размер доходов, место проживания (город, село), жилищные условия, формы проведения досуга.
У типичного представителя среднего класса высшее образование, он или она имеют семью (женат или замужем), детей. Они зарабатывают от 40 до 100 тысяч рублей, и именно работа по найму является их источником дохода. Некоторые занимаются собственным бизнесом. Типичный представитель среднего класса живет в городе, чаще всего в своей квартире, которую берут в ипотеку. Они любят отдыхать со своей семьей: ездить в парки развлечений, торговые центры, парки. Также они ходят в кафе и рестораны, ездят в отпуска.
2. Представьте себе общество, в котором главными критериями стратификации были бы возраст и уровень образованности. Какие группы населения заняли бы более высокие позиции, а какие оказались бы в нижней части социальной лестницы?
Я думаю, более высокие позиции занимали бы люди от 30 до 50 лет с высшим образованием разного уровня (и бакалавры, и кандидаты наук), а самое низшее — молодые люди без образования.
3. Некоторые социологи считают, что образование сегодня можно купить, оно — производное от дохода и поэтому не может входить в число основных критериев социального расслоения. А как считаете вы? Поясните свой ответ.
Я думаю, что образование в полной мере купить нельзя, так как человек в процессе образования получает знания, компетенции, которые в дальнейшем ему нужны в работе. За деньги без усилий и стараний получить знания нельзя, поэтому настоящее образование влияет на доход. если человек купит образование, но не будет ничего уметь, его уволят с работы.
4*. На основе информации параграфа об этапах конфликтов рассмотрите какой-либо конфликт (в качестве примера можно взять конфликт между родителями и детьми либо известный вам конфликт из кинофильма). Выделите, что в нём являлось причиной, первым этапом, обострением, завершением.
Пример: холодная война во второй половине ХХ века.
Причина:
Первый этап: гонка вооружений, разделение Европы по просоветскую и проамериканскую, складывание военно-политических блоков и биполярного мира.
Обострение: Карибский кризис 1962 года.
Завершение: “Разрядка” — подписание договоров “ОСВ-1” и “ОСВ-2”.

Выполнение

Что называют обществом?

Общество — это совокупность способов взаимодействия и форм объединения людей, в которых выражается их всесторонняя взаимозависимость.

Какие виды деятельности людей входят в социальную сферу общества?

В социальную сферу входят виды деятельности, направленные на обеспечение достойного уровня жизни людей, например медицинские услуги, жилищно-коммунальное хозяйство, образование, социальная помощь.

Чем определяется положение человека в обществе?

Положение человека в обществе определяется основными критериями стратификации: доходом, властью, образованием и престижем.

В чём причины социального неравенства?

Причины социального неравенства объясняются по-разному. По одной точке зрения, в любом обществе есть особо важные и ответственные функции, которые могут выполнять лишь немногие люди, и за это они получают доступ к дефицитным благам. По другой точке зрения, социальное расслоение связано с несправедливым устройством общества и присвоением собственниками средств производства основных благ.

Чем, на ваш взгляд, может быть вызвано такое рассогласование социальных позиций?

Такое рассогласование социальных позиций может быть вызвано дефицитом бюджета организации, а также недостаточным финансированием музеев со стороны государства.

Выскажите своё отношение к этому явлению.

Я считаю это явление отрицательным, потому что человек выдаёт себя за того, кем он не является.

Назовите основные функции школы.

• образовательная;
• социальная (социализация детей);
• учебно-воспитательная;
• управленческая;
• функция ухода за детьми.

Ответ

1. Основными критериями выделения страт являются доход, власть, образование и престиж.

2. Социальное неравенство выражается в неодинаковом доступе к основным ресурсам. Его причины связывают либо с необходимостью выполнения особо важных функций, либо с несправедливым общественным устройством.

3. Социальная мобильность — это перемещения отдельных людей и целых групп в рамках социальной системы. Она бывает горизонтальной и вертикальной.

4. Продвижению по социальной лестнице способствует, прежде всего, получение образования. Также на социальную мобильность могут влиять брак с представителем более высокого слоя и политическая деятельность.

5. Основные признаки социальной группы: взаимодействие между людьми, наличие правил и ожиданий поведения, осознание своей принадлежности к группе и признание этого другими.

6. Основные виды социальных групп: большие и малые, первичные и вторичные, формальные и неформальные.

7. Социальные конфликты могут играть как отрицательную, так и положительную роль. С одной стороны, они нарушают стабильность общества, с другой — сигнализируют о противоречиях и при правильном разрешении способствуют развитию общества.

В классе и дома

1. Социальный портрет типичного представителя среднего класса:

• образование — высшее;
• семейное положение — чаще всего состоит в браке, имеет детей;
• источники дохода — работа по найму, иногда собственный бизнес;
• средний размер дохода — примерно от 40 до 100 тысяч рублей;
• место проживания — город;
• жилищные условия — собственная квартира, нередко купленная в ипотеку;
• досуг — отдых с семьёй, посещение парков, торговых центров, кафе и ресторанов, поездки в отпуск.

2. В обществе, где главными критериями стратификации были бы возраст и уровень образованности, более высокие позиции заняли бы взрослые люди с высоким уровнем образования. В нижней части социальной лестницы оказались бы молодые люди без образования или с низким уровнем образования.

3. Я считаю, что образование нельзя полностью купить. Настоящее образование связано с получением знаний, умений и компетенций, которые нужны человеку в жизни и работе. Если человек просто заплатит за диплом, но не получит знаний, это не даст ему реальных преимуществ и не обеспечит успех в профессии.

4. Пример конфликта — холодная война во второй половине XX века.

Причина: глубокое идеологическое противоречие между двумя общественно-политическими системами, а также борьба за влияние в мире.

Первый этап: гонка вооружений, разделение Европы на просоветскую и проамериканскую части, формирование военно-политических блоков и биполярного мира.

Обострение: Карибский кризис 1962 года.

Завершение: период разрядки международной напряжённости, подписание договоров ОСВ-1 и ОСВ-2.