Параграф 12 ГДЗ Боголюбов 8 класс (Обществознание)
- Что называют обществом?
- Какие виды деятельности людей входят в социальную сферу общества?
- Чем определяется положение человека в обществе?
- В чём причины социального неравенства?
- Чем, на ваш взгляд, может быть вызвано такое рассогласование социальных позиций?
- Выскажите своё отношение к этому явлению.
- Назовите основные функции школы.
- По каким признакам (критериям) выделяют в обществе различные страты?
- В чём выражается социальное неравенство? Каковы его причины?
- Какой процесс получил название социальной мобильности?
- Что способствует продвижению по социальной лестнице?
- Каковы основные признаки социальной группы?
- Назовите основные виды социальных групп.
- Какую роль в развитии общества играют социальные конфликты?
- Составьте социальный портрет типичного представителя среднего класса в нашем обществе, используя следующие показатели: образование, семейное положение, источники и средний размер доходов, место проживания (город, село), жилищные условия, формы проведения досуга.
- Представьте себе общество, в котором главными критериями стратификации были бы возраст и уровень образованности. Какие группы населения заняли бы более высокие позиции, а какие оказались бы в нижней части социальной лестницы?
- Некоторые социологи считают, что образование сегодня можно купить, оно — производное от дохода и поэтому не может входить в число основных критериев социального расслоения. А как считаете вы? Поясните свой ответ.
- На основе информации параграфа об этапах конфликтов рассмотрите какой-либо конфликт (в качестве примера можно взять конфликт между родителями и детьми либо известный вам конфликт из кинофильма). Выделите, что в нём являлось причиной, первым этапом, обострением, завершением.
Общество — совокупность способов взаимодействия и форм объединения людей, в которых выражается их всесторонняя взаимозависимость.
В социальную сферу общества входят те виды деятельности людей, которые направлены на обеспечение достойного уровня жизни: образование, здравоохранение, жилищно-коммунальные услуги и другие.
Основными критериями разделения общества на страты социологи считают доход, власть, образование и престиж.
Социальное неравенство выражается в неодинаковом доступе людей к основным ресурсам и благам. Его причины объясняют по-разному: одни считают, что в любом обществе есть особо важные и ответственные функции, доступ к которым получают немногие; другие связывают неравенство с несправедливым общественным устройством и присвоением основных благ собственниками средств производства.
Такое рассогласование социальных позиций может быть вызвано дефицитом бюджета организации и недостаточным финансированием со стороны государства.
Отношение к этому явлению отрицательное, так как человек выдаёт себя за того, кем он не является.
Основные функции школы:
- образовательная;
- социальная (социализация детей);
- учебно-воспитательная;
- управленческая;
- функция ухода за детьми.
- Основными критериями выделения страт являются доход, власть, образование и престиж.
- Социальное неравенство выражается в неодинаковом доступе к основным ресурсам. Его причины связаны как с необходимостью выполнения особо важных функций, так и с несправедливым общественным устройством.
- Социальная мобильность — это перемещения отдельных людей и целых групп в рамках социальной системы. Она бывает горизонтальной и вертикальной.
- Продвижению по социальной лестнице способствуют брак с представителем более высокого социального слоя, получение образования, а также политическая активность.
- Основные признаки социальной группы: взаимодействие между людьми, наличие правил и ожиданий поведения, осознание своей принадлежности к группе и признание этого другими.
- Основные виды социальных групп: большие и малые, первичные и вторичные, формальные и неформальные.
- Социальные конфликты могут быть и разрушительными, и конструктивными: они показывают назревшие противоречия и при правильном разрешении способствуют развитию общества.
Социальный портрет типичного представителя среднего класса: это человек с высшим образованием, чаще всего состоящий в браке и имеющий детей. Основной источник дохода — работа по найму, у некоторых также собственный бизнес. Доход обычно позволяет обеспечивать достойный уровень жизни. Представитель среднего класса живёт в городе, чаще в собственной квартире, нередко приобретённой в ипотеку. Свободное время он проводит с семьёй: посещает парки, торговые центры, кафе и рестораны, ездит в отпуск.
Если главным критерием стратификации были бы возраст и уровень образования, более высокие позиции заняли бы взрослые люди с высшим образованием, а также специалисты с учёными степенями. В нижней части социальной лестницы оказались бы молодые люди без образования.
Образование нельзя считать просто товаром, который можно полностью купить. Оно связано не только с оплатой обучения, но и с личными усилиями человека, его знаниями, навыками и компетенциями. Именно настоящее образование влияет на профессиональный успех и доход, а не только наличие диплома.
Пример конфликта: холодная война во второй половине XX века.
Причина: непримиримые идеологические, политические и экономические противоречия между СССР и США.
Первый этап: гонка вооружений, разделение Европы на просоветскую и проамериканскую, формирование военно-политических блоков и биполярного мира.
Обострение: Карибский кризис 1962 года.
Завершение: период разрядки, подписание договоров ОСВ-1 и ОСВ-2.
