Параграф 13 ГДЗ Боголюбов 8 класс (Обществознание)
- Кого называют личностью?
- Что такое социализация?
- К чему обязывает положение ученика средней школы?
- Что мешает взаимопониманию подростков и их родителей?
- Сравните статус жены и тёщи: какой статус приписываемый, а какой достигаемый?
- Каким может быть поведение Игоря в условиях ролевого конфликта? Рассмотрите варианты. Какую линию поведения избрали бы вы в данном случае? Почему?
- Что определяет статус человека?
- Чем предписанный статус отличается от достигаемого?
- Каковы особенности статусной позиции молодых в обществе?
- Что входит в понятие «социальная роль»?
- Что такое гендер?
- Как закрепляются гендерные роли?
- Выскажите своё мнение о том, справедливо ли утверждение: «Чем выше статус, тем больше ролевая свобода».
- По мнению одного психолога, с биологической точки зрения началом юности можно считать выпадение последнего молочного зуба, а концом — появление первого седого волоса. А каковы, на ваш взгляд, социальные рамки этого возрастного этапа?
- «А как необозримо отрочество, каждому известно… Эти годы составляют в нашей жизни часть, превосходящую целое», — писал Б. Л. Пастернак. Объясните, как вы понимаете слова писателя.
- Подумайте о своих отношениях с родителями. Какое слово характеризует их более точно: взаимопонимание, отчуждение, конфликт? Если отношения напряжённые, каковы причины непонимания?
- В одной американской детской книге автор пишет: «Нет ничего, что мы не могли бы попробовать. Ты можешь сделать все те вещи, что ты видишь, независимо от того, кто ты — мальчик или девочка». Разделяете ли вы такой взгляд на гендерные роли? Поясните свой ответ.
Личность — человек как социальное существо, обладающее присущими ему чертами и отношениями, которые проявляются во взаимодействии с людьми, обществом и государством.
Социализация — процесс становления личности.
Положение ученика средней школы обязывает его выполнять домашние задания, посещать школу, носить школьную форму, соблюдать дисциплину в школе.
Взаимопониманию подростков и их родителей мешают различия в образе жизни, интересах, возможностях и устремлениях. Разрыв между поколениями усиливают быстрое обновление социальной среды, возросшая социальная мобильность и усложнение общественной жизни, расширяющее выбор жизненных путей.
Статус жены — достигаемый, а статус тёщи — предписываемый, так как он не зависит от личных усилий человека.
В условиях ролевого конфликта Игорь может либо пойти на уроки и поссориться с друзьями, либо прогулять уроки и получить выговор в школе. Я бы выбрала посещение уроков, потому что образование важно, а компания, которая предлагает прогуливать занятия, не научит ничему хорошему.
Проверим себя
- Социальный статус человека определяется уровнем образования, профессией, занимаемой должностью, семейным положением и другими социальными позициями.
- Достигаемый статус человек приобретает собственными усилиями, а предписанный статус даётся независимо от его желаний и стараний и связан с природными или полученными при рождении признаками.
- Особенность статусной позиции молодых в обществе состоит в том, что подростковый возраст и юность связаны с активным общением со сверстниками, освоением социальных норм, стремлением к взрослости, примериванием разных ролей и поиском своего места в жизни.
- Социальная роль — это ожидаемое от человека, занимающего определённый социальный статус, поведение.
- Гендер — это социальный пол, то есть представления общества о роли, предназначении мужчины и женщины, о моделях мужественности и женственности.
- Гендерные роли закрепляются через воспитание в семье, влияние школы, традиции общества и особенности трудовой деятельности; они формируются с детства и поддерживаются общественными представлениями и стереотипами.
В классе и дома
- Утверждение «чем выше статус, тем больше ролевая свобода» в целом справедливо: высокий статус даёт больше возможностей выбора и исполнения разных ролей, но одновременно увеличивает и ответственность.
- С социальной точки зрения началом юности можно считать переход в старшие классы школы, а окончанием — вступление во взрослую самостоятельную жизнь, например создание собственной семьи и начало полной ответственности за себя и близких.
- Б. Л. Пастернак хотел сказать, что отрочество — очень насыщенный и важный период жизни, когда человек особенно ярко переживает события, учится, меняется и формируется как личность.
- Мои отношения с родителями лучше всего характеризует слово «взаимопонимание», потому что мы уважаем друг друга и стараемся решать спорные вопросы через компромисс.
- Я согласна с этим взглядом на гендерные роли. Девочки и мальчики должны иметь равный доступ к разным занятиям и выбирать то, что им интересно и подходит. Ограничения могут быть связаны только с индивидуальными возможностями и физическими особенностями человека.
