Параграф 15 ГДЗ Боголюбов Городецкая 8 класс (Обществознание)
- Вы мечтаете о новом велосипеде, а ваша сестра хотела бы иметь пианино. Многие ваши одноклассники мечтают о новейшем коммуникационном устройстве, спортивном тренажёре. Способно ли производство удовлетворить разнообразные индивидуальные потребности людей?
- Каковы главные вопросы экономики?
- Какие потребности относятся к материальным, а какие — к духовным?
- Какова роль производителя и потребителя в экономике?
- Как взаимосвязаны их экономические интересы?
- Что характерно для современного производства?
- Что можно сказать о его масштабах, об организации производства, о продукции?
- Какое влияние оказывает процесс автоматизации на условия и результаты производства?
- Приведите примеры использования современных технологий в различных сферах производства.
- Какую экономическую закономерность иллюстрирует ситуация?
- Что повлияло на снижение стоимости продукции?
- Приведите примеры указанных в схеме способов повышения эффективности.
- Приведите примеры использования в образовательном процессе информационных технологий, помогающих учащимся сделать обучение более интересным и результативным.
- Узнайте из различных источников (Интернет, газеты, журналы) о способах экономии энергоресурсов в производстве, приведите собственные примеры.
- Предложите способы использования энергосберегающих технологий в школьном хозяйстве.
- Какие пути совершенствования разделения труда на производстве иллюстрирует этот факт?
- В чём его преимущества и недостатки?
- Какие современные предприятия, на которых используется конвейер, вам известны?
- Подумайте, деятельность какого предприятия результативна (выгодна), а какого — убыточна (невыгодна). Дайте аргументированный ответ.
- Какова роль разделения труда в развитии производства?
- Как сделать производство выгодным?
- Как можно снизить затраты производства?
- К каким видам затрат (переменным или постоянным) относятся следующие: оплата пользования служебными телефонами, сдельная заработная плата работников, аренда складских помещений, оплата спецодежды персонала, оплата доставки сырья и материалов?
- Какие из приведённых суждений вы считаете верными?
а) производительность труда растёт, если увеличивается число работников;
б) на рост производительности труда оказывает влияние совершенствование технологий производства;
в) производительность труда зависит от уровня квалификации работников;
г) производительность труда снижается в результате роста цен на продукцию. - Узнайте, обратившись к ресурсам Интернета, что такое альтернативные источники энергии. Есть ли у них будущее?
- Одна мастерица связала шерстяной плед и продала его за 500 руб. Она потратила 5 мотков шерсти по 60 руб. за моток. Другая мастерица изготовила кружевную скатерть и продала её за 700 руб. Она потратила на нитки 300 руб. и на бисер для украшения 120 руб. Какую прибыль получила каждая мастерица? Объясните, почему её размеры различаются.
- Незнайка решил стать поэтом и принялся сочинять одну поэму за другой. Он так увлёкся, что в понедельник сочинил две поэмы о трудностях поэтического труда, потратив на это целых 2 часа. Во вторник дело пошло веселее, и он сочинил за час три поэмы. Среда прошла в творческих муках, дело двигалось, но не слишком быстро. Однако к вечеру на столе лежало уже шесть поэм, на которые ушло 4 часа. В четверг ничего не сочинялось, потому что в этот день Незнайка читал свои произведения жителям Цветочного города. Пятница дала ещё одну поэму, на которую ушло всего полчаса. В какой день производительность труда Незнайки была самой высокой?
- Вам исполнилось 14 лет, и вместе со старшим братом вы решили заработать деньги на летний отдых. Оценив свои способности и интересы, вы проанализировали несколько вариантов заработка: распространение рекламных объявлений, изготовление рамок для картин, доставка на дом газет и журналов из киосков. Выбор за вами. Подумайте, что необходимо учесть для принятия рационального решения. Какой вариант позволит вам добиться успеха? Составьте «Деловой план» и обоснуйте свой прогноз.
- Поработайте с одноклассниками над проектом «Успешное производство в нашем регионе». Подготовьте сообщение-презентацию по результатам работы. В устном выступлении обратите внимание на факторы, которые обусловили эффективность производственной деятельности предприятия.
- Подготовьте тематическое обозрение «От разделения труда до автоматизации». Оформите стенд с иллюстративным материалом и проведите презентацию собранного материала.
Производство не может полностью удовлетворить все разнообразные индивидуальные потребности людей, потому что ресурсы ограничены. Поэтому приходится выбирать, что и в каком объёме производить.
Главные вопросы экономики:
- что производить;
- как производить;
- для кого производить.
Материальные потребности связаны с вещами и услугами, необходимыми для жизни: еда, одежда, жильё, техника. Духовные потребности связаны с развитием личности: образование, искусство, культура, религия.
Роль производителя состоит в создании товаров и услуг. Роль потребителя — в выборе товаров и услуг в соответствии со своими потребностями и возможностями. Их экономические интересы взаимосвязаны через рынок: производитель стремится получить прибыль, а потребитель — купить нужный товар по приемлемой цене.
Современное производство отличается масштабностью, специализацией, автоматизацией, использованием новых технологий и быстрым внедрением инноваций. Продукция становится более разнообразной и качественной.
Автоматизация повышает производительность труда, снижает себестоимость продукции, уменьшает число ошибок и облегчает труд работников, но требует высокой квалификации персонала.
Примеры использования современных технологий в производстве:
- в сельском хозяйстве — дроны для мониторинга полей и автоматизированный полив;
- в медицине — 3D-принтеры для изготовления протезов;
- в строительстве — роботы и 3D-печать;
- в лёгкой промышленности — автоматизированные линии пошива;
- в энергетике — умные сети и возобновляемые источники энергии.
Ситуация иллюстрирует рост производительности труда: один работник за единицу времени производит больше продукции.
На снижение стоимости продукции повлияли:
- усовершенствование технологии;
- экономия материалов;
- рациональная организация труда.
Примеры способов повышения эффективности:
- внедрение новых технологий — использование искусственного интеллекта;
- экономичное расходование ресурсов — энергосберегающие технологии;
- повышение квалификации работников — курсы, семинары, стажировки;
- разделение труда — специализация работников на отдельных операциях.
Информационные технологии в образовании делают обучение более интересным и результативным. Это онлайн-курсы, интерактивные приложения, видеоуроки, дистанционные занятия и тесты в игровой форме.
Способы экономии энергоресурсов в производстве:
- замена устаревшего оборудования на современное;
- внедрение систем автоматизации и управления;
- использование возобновляемых источников энергии;
- тепловая изоляция зданий и сооружений.
В школьном хозяйстве энергосберегающие технологии можно использовать так:
- установить светодиодные лампы и датчики движения;
- утеплить окна, стены и крышу;
- использовать солнечные панели;
- заменить старую технику на энергоэффективную.
Пути совершенствования разделения труда на производстве:
- детализация операций;
- механизация процесса;
- стандартизация действий;
- поточное производство.
Преимущества разделения труда: рост производительности, снижение затрат, повышение качества, возможность увеличения масштабов производства. Недостатки: монотонность труда, ограничение творчества, зависимость всего процесса от работы отдельных участков, высокие начальные вложения.
Примеры современных предприятий, где используется конвейер: Toyota, Volkswagen, General Motors, Apple, Samsung, Nestlé, Coca-Cola, Pfizer, Novartis.
Деятельность молочного комбината результативна, а завода по производству электроламп — убыточна. У комбината выручка 40 млн руб., затраты 34 млн руб., значит прибыль составила 6 млн руб. У завода выручка 12 млн руб., затраты 14 млн руб., значит убыток составил 2 млн руб.
Разделение труда играет ключевую роль в развитии производства, потому что позволяет специализировать работников на отдельных операциях, повышать производительность, улучшать качество продукции и снижать затраты.
Чтобы сделать производство выгодным, нужно выпускать востребованный товар, рационально организовать труд, использовать автоматизацию и снижать издержки.
Снизить затраты производства можно за счёт:
- выбора оптимального количества работников и сырья;
- рационального размещения предприятия;
- экономного использования ресурсов;
- совершенствования организации труда.
К видам затрат относятся:
- постоянные — аренда складских помещений;
- переменные — оплата пользования служебными телефонами, сдельная заработная плата работников, оплата спецодежды персонала, оплата доставки сырья и материалов.
Верные суждения: б, в.
Альтернативные источники энергии — это источники, отличные от традиционных ископаемых видов топлива: угля, нефти и газа. К ним относятся солнечная, ветровая, геотермальная, гидро- и биоэнергия. У них есть будущее, потому что они возобновляемы и меньше загрязняют окружающую среду.
Прибыль каждой мастерицы:
- первая мастерица: 500 руб. — 5 × 60 руб. = 200 руб.;
- вторая мастерица: 700 руб. — 300 руб. — 120 руб. = 280 руб.
Размер прибыли различается из-за разных затрат на материалы и разной стоимости готовых изделий.
Самая высокая производительность труда была у Незнайки во вторник: 3 поэмы за 1 час.
При принятии рационального решения нужно учитывать свои способности, интересы, затраты времени и сил, а также спрос на услугу. Наиболее удачным может быть тот вариант, который соответствует умениям и не требует больших расходов. Например, если есть навыки ручного труда, можно выбрать изготовление рамок; если важна простота и быстрый старт — распространение объявлений; если нужна стабильность — доставка газет и журналов.
В проекте об успешном производстве в регионе важно показать, что эффективность предприятия зависит от природных ресурсов, развитой инфраструктуры, квалифицированных кадров, государственной поддержки, внедрения новых технологий и экологической безопасности.
Тематическое обозрение «От разделения труда до автоматизации» можно представить так: сначала развивается разделение труда и специализация, затем механизация, а далее автоматизация и цифровые технологии. Это ведёт к росту производительности, снижению затрат и повышению качества продукции.
