1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Боголюбов
Параграф 6 ГДЗ Боголюбов 8 класс (Обществознание)
Боголюбов, Лазебникова
8 класс
Класс
8
Предмет
Обществознание
Автор
Боголюбов, Лазебникова

Параграф 6 ГДЗ Боголюбов 8 класс (Обществознание)

Задача

Кого называют добрым?

Каким бывает зло?

В чём смысл золотого правила морали?

В чём смысл экологической морали?

Имеет ли мораль власть над людьми?

Что такое мораль?

Что бывает за нарушение моральных норм?

Можно ли жить без морали?

Подумайте: насколько важна, актуальна сегодня, спустя тысячелетия, мораль любви, провозглашённая Христом? Можешь ли ты привести аргументы за и против?

О чём говорит эта история, если на неё посмотреть с точки зрения морали и нравственности? Какие мысли у вас она вызвала?

Каков ваш ответ на этот вопрос?

  1. Что такое мораль? Зачем она нужна людям?
  2. Почему гуманизм считается высшей моральной ценностью?
  3. Как связаны между собой патриотизм и гражданственность?
  4. Какой смысл вкладывается в понятие «добро»?
  5. Что означает понятие «зло»? Почему его называют многоликим и коварным?
  6. Что такое моральный долг?
  7. Кто контролирует и оценивает исполнение долга?
  1. У мудреца спросили: «Какая жизнь самая лучшая?» Он ответил: «Когда мы не делаем того, что осуждаем в других». Объясните это высказывание с точки зрения морали. Какое моральное правило содержится в этом высказывании?
  2. Академик Д. С. Лихачёв говорил, что о добрых людях очень легко, интересно говорить и писать. Потому что добрые люди очень разные и интересные. А плохие — все одинаковые и малоинтересные. А что думаете вы по этому поводу? Что вам подсказывает ваш личный опыт? Объясните на конкретных примерах.
  3. В пьесе отечественного драматурга В. Розова «А, Б, В, Г, Д…» есть эпизод, когда один из героев говорит молодому человеку по имени Володя: «Каждый имеет определённые обязанности и должен их выполнять». Володя возмущается и заявляет в ответ: «Должен, должен… Никому я ничего не должен!» Выскажите свою оценку столкнувшихся позиций.
  4. Объясните, как вы понимаете смысл выражений «муки совести», «угрызения совести», «нечистая совесть», «спокойная совесть».
  5. Французский философ XVI в. М. Монтень так писал о совести: «Совесть может преисполнять нас страхом, так же как может преисполнять уверенностью и душевным спокойствием». Раскройте смысл слов известного философа. В каких случаях, почему совесть преисполняет человека страхом? В чём может быть причина страха? А в каких случаях совесть даёт человеку уверенность и душевное спокойствие?
  6. Есть люди, про которых говорят: «Бессовестный!» Что же это за человек? Можно ли вообще назвать его человеком, личностью? Какие последствия имеет его поведение для окружающих и для него самого?
  7. Индийский философ и общественный деятель М. Ганди утверждал, что в вопросах совести закон большинства не действует. Объясните почему.
Подробный ответ

1. Мораль — это правила, которые регулируют поведение людей с точки зрения добра и зла, справедливости и несправедливости. Она нужна людям, чтобы учить их правильно относиться друг к другу, помогать отличать хорошее от плохого и поддерживать порядок в обществе.

2. Гуманизм считается высшей моральной ценностью, потому что он утверждает ценность человека, уважение к его достоинству, милосердие и заботу о ближнем. Гуманное отношение к людям проявляется в умении помогать, прощать, быть терпимым и великодушным.

3. Патриотизм и гражданственность тесно связаны между собой. Гражданственность выражается в ответственном отношении человека к жизни общества и государства, а патриотизм является её высшим проявлением — это любовь и преданность Отечеству, готовность служить ему бескорыстно.

4. Добро — это справедливость, милосердие, любовь к ближнему, готовность бескорыстно прийти на помощь другому человеку.

5. Зло — это все отрицательные явления: насилие, обман, подлость, воровство, жестокость, предательство и другие. Его называют многоликим, потому что оно проявляется в разных формах, а коварным — потому что часто прикрывается внешне привлекательными целями, но приносит людям страдания.

6. Моральный долг — это осознанное и добровольное выполнение человеком требований морали, когда он сам считает их обязательными для себя и следует им по внутреннему убеждению.

7. Исполнение долга контролируют общественное мнение и совесть человека. Общественное мнение — это внешний контроль, а совесть — внутренний самоконтроль.

1. В высказывании мудреца содержится мысль о том, что человек должен сам соблюдать те моральные нормы, которые считает правильными для других. Нельзя осуждать чужие поступки и самому поступать так же. Моральное правило здесь такое: не делай другим того, чего не желаешь себе.

2. Я согласен с тем, что добрые люди бывают разными и интересными, а плохие поступки не делают человека достойным подражания. Добрый человек может проявлять заботу, честность, отзывчивость по-разному, поэтому он интересен. Плохой человек тоже может быть не похож на других, но его поступки вызывают осуждение, а не уважение.

3. Я не согласен с позицией Володи. Каждый человек, живущий в обществе, имеет не только права, но и обязанности. Выполнение обязанностей необходимо для нормальной жизни общества, поэтому слова «никому ничего не должен» неверны.

4. Муки совести и угрызения совести — это душевные переживания человека из-за совершённого плохого поступка. Нечистая совесть — это состояние человека, который совершил недостойный поступок и понимает это. Спокойная совесть — это состояние человека, который поступал правильно и не испытывает внутреннего осуждения.

5. Смысл слов М. Монтеня в том, что совесть может по-разному влиять на человека. Она вызывает страх, если человек совершил плохой поступок и боится последствий, и даёт уверенность и душевное спокойствие, если человек поступает честно и по совести.

6. Бессовестный человек — это тот, кто поступает плохо, не испытывая раскаяния и не считаясь с моральными нормами. Его поведение приносит вред окружающим и ему самому, потому что разрушает доверие, уважение и нормальные отношения между людьми.

7. В вопросах совести закон большинства не действует, потому что совесть — это внутреннее нравственное чувство каждого человека. Она не зависит от мнения толпы: человек сам отвечает за свои поступки и сам переживает их моральную оценку.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы