Параграф 1 ГДЗ Котова Брызгалина 8 класс (Обществознание)
- Что такое потребности?
- Какие виды потребностей выделяют ученые?
- Что такое товар?
- Чем товар отличается от услуги?
- Рассмотрите фотографии. Определите, на каких из них изображены товары, а на каких — оказание услуг.
- За использование возможностей социальных сетей, например «ВКонтакте» или Facebook, вы не платите деньги. Значит ли это, что они относятся к даровым благам? Объясните свой ответ.
- В чём проявились предпринимательские способности Эсте Лаудер?
- Предположите, какие личные качества Эсте Лаудер, кроме предпринимательских способностей, определили её успех в бизнесе. Поясните свои предположения.
- Составьте план текста.
- В чём проявилось разделение труда на предприятии Г. Форда?
- Какие технологические приёмы поддерживали введённое Фордом разделение труда?
- В чём, по мнению Г. Форда, проявилась эффективность принятого на предприятии разделения труда?
- Произошло ли замещение одних ресурсов другими?
- Выскажите несколько предположений о том, как система разделения труда на предприятии Форда влияла на самочувствие рабочих. Поясните свои предположения.
- Оцените изменение доли респондентов, владеющих несколькими специальностями.
- Выскажите своё мнение о том, противоречит ли владение одним человеком несколькими специальностями общей тенденции на углубление специализации и разделение труда. Поясните своё мнение.
- Как вы думаете, в современных условиях работник, владеющий несколькими специальностями, выигрывает или проигрывает конкуренцию на рынке труда? Объясните свой ответ.
- Узнайте у своих родителей и знакомых, как бы они ответили на вопросы социологов.
Проанализируйте логическую цепочку.
А. Смит, будучи преподавателем, одновременно занимался научными исследованиями. На научные исследования уходило время, которое он мог бы потратить на преподавание. Из-за этого не возникало разделения и специализации труда у А. Смита, а следовательно, А. Смит на практике шёл против своих же теоретических идей.
Согласны ли вы с логикой рассуждения и выводом? Объясните своё мнение.
Изучите рынок труда своего населённого пункта/региона:
- Используя интернет-источники, найдите информацию о том, какие профессии в настоящее время наиболее востребованы в вашем населённом пункте/регионе.
- Какие массовые профессии, востребованные в вашем населённом пункте/регионе, являются наиболее и наименее высокооплачиваемыми?
- Какие из этих профессий относятся к производительному, а какие — к непроизводительному труду?
- Результаты проекта представьте в виде электронной презентации.
- Что изучает экономическая наука?
- Какие виды благ выделяют экономисты? Приведите примеры благ каждого вида.
- Каковы основные вопросы экономики?
- Перечислите и кратко охарактеризуйте основные виды ресурсов, необходимых для производства.
Что такое специализация труда и разделение труда?
Какие экономические выгоды они дают и какие издержки при этом возможны?
- В чём состоит различие производительного и непроизводительного труда?
- Какова роль обмена в экономической жизни общества?
Потребности — это нужды человека, которые он стремится удовлетворить.
Выделяют три основные группы потребностей:
- физиологические;
- социальные;
- духовные.
Товар — это продукт труда, предназначенный для продажи, обмена или потребления. Услуга — это действие, которое один человек оказывает другому.
Товары изображены на фотографиях с ботинками и продуктами в магазине. Услуги изображены на фотографиях из парикмахерской и с такси.
Использование социальных сетей не делает их даровыми благами. Даровые блага не требуют затрат на создание и доступны всем без ограничений, а социальные сети — это результат труда и затрат ресурсов, просто для пользователя они часто предоставляются бесплатно.
Предпринимательские способности Эсте Лаудер проявились в умении изучать спрос, находить удачное место для товара, продвигать продукцию и создавать интерес к бренду.
Кроме предпринимательских способностей, её успех определили такие личные качества, как:
- упорство;
- трудолюбие;
- креативность;
- изобретательность.
План текста:
- Части автомобиля Форда.
- Самостоятельная сборка.
- Первые успехи в сборке.
- Секрет — в сырых материалах.
Разделение труда на предприятии Г. Форда проявилось в том, что производство было разбито на отдельные операции, а за каждой частью закреплялись специальные отделы и рабочие.
Технологические приёмы, поддерживавшие разделение труда, — это движение деталей по цепям, по катящимся путям и под действием силы тяжести, то есть использование конвейерной организации производства.
Эффективность разделения труда проявилась в резком сокращении времени сборки мотора: с 9 3/10 рабочих часов в октябре 1913 года до 5 4/15 рабочих часов через шесть месяцев.
Да, произошло замещение одних ресурсов другими: часть ручного труда была заменена механизированной системой и более рациональной организацией производства.
Система разделения труда могла по-разному влиять на самочувствие рабочих. С одной стороны, она облегчала и ускоряла работу, делала обязанности более чёткими. С другой стороны, однообразие операций могло вызывать усталость и монотонность труда.
Доля респондентов, владеющих несколькими специальностями, постепенно возрастает.
Владение несколькими специальностями не противоречит общей тенденции к специализации труда. Напротив, в современных условиях это помогает человеку быть более гибким и конкурентоспособным, хотя в отдельных профессиях по-прежнему требуется узкая специализация.
Работник, владеющий несколькими специальностями, чаще выигрывает конкуренцию на рынке труда, потому что он более универсален, может выполнять разные задачи и легче приспосабливается к изменениям спроса на труд.
С логикой рассуждения согласиться полностью нельзя. То, что А. Смит одновременно преподавал и занимался научными исследованиями, не означает, что он противоречил своим идеям о разделении труда. Его деятельность могла сочетать разные виды труда и не опровергать его теоретические взгляды.
Экономическая наука изучает, как люди, фирмы и государства используют ограниченные ресурсы для удовлетворения потребностей, а также объясняет различия в уровне благосостояния и развитии стран.
Экономисты выделяют два вида благ:
| Вид благ | Характеристика | Примеры |
|---|---|---|
| Даровые | Доступны без специального производства и без ограничений | солнечный свет, ветер |
| Экономические | Создаются трудом людей и распределяются в обществе | товары, услуги |
Основные вопросы экономики:
- что и в каком количестве производить;
- как производить;
- для кого производить.
Основные виды ресурсов, необходимых для производства:
- природные ресурсы — земля, вода, полезные ископаемые, лес;
- человеческие ресурсы — труд работников и предпринимательские способности;
- капитал — здания, оборудование, машины, деньги;
- информация — знания, сведения, технологии.
Специализация труда — это сосредоточение на производстве определённого продукта или выполнении отдельной операции. Разделение труда — это распределение различных видов работ между людьми, предприятиями и отраслями.
Их экономические выгоды состоят в росте производительности, повышении качества продукции и экономии времени. Возможные издержки — зависимость от других участников обмена, трудности поиска партнёров для обмена, риск обмана и потерь.
Производительный труд связан с созданием благ. Непроизводительный труд связан с обслуживанием обмена и не создаёт новых благ напрямую.
Обмен играет важную роль в экономической жизни общества: он позволяет людям получать нужные товары и услуги, способствует развитию рынка и соединяет производителей и потребителей.
