Параграф 18 ГДЗ Котова Брызгалина 8 класс (Обществознание)
Проанализируйте:
- В каких социальных сетях вы зарегистрированы, что вас привлекает в каждой из этих сетей?
- Со сколькими людьми вы общаетесь в каждой из сетей, со всеми ли своими собеседниками вы знакомы лично (если нет, то предположите, для каких целей незнакомые люди беседуют с вами)?
- Сколько времени в день вы проводите, общаясь в социальных сетях?
- Какие темы вы обычно обсуждаете со своими собеседниками в социальных сетях, отличаются ли темы, которые вы обсуждаете в социальных сетях, от тем, обсуждаемых при личном общении с людьми?
- Сделайте вывод о том, какое место в вашей жизни занимает общение в социальных сетях.
- Как вы думаете, почему «Одноклассники» стали успешной сетью?
- Соберите информацию о создателях других популярных социальных сетей. Есть ли какие-то присущие всем им качества, сходные обстоятельства биографии?
- Какие правила безопасности каждый человек должен соблюдать, общаясь в социальных сетях? Как следует действовать, если с вами в контакт в социальной сети вступили члены сообщества, распространяющего наркотические вещества, пропагандирующего насилие, призывающего к добровольному уходу из жизни?
- Как вы думаете, что может входить в «виртуальное досье» человека, организации?
- Почему виртуальные досье, по сути, общедоступны?
- Объясните мысль автора о том, что в современном мире социальные структуры превыше всего.
- Почему общедоступное виртуальное досье человека, организации может стать информационной бомбой? Какие риски положению человека, организации в социальных структурах подобное досье может нести? Предположите, могут ли быть минимизированы эти риски; объясните своё предположение.
- Пример реализации какой функции СМИ приведён в отрывке? Аргументируйте свой ответ.
- Как вы думаете, имеет ли современный телезритель возможность сформировать объективное представление о событиях, происходящих в своём населённом пункте, стране, мире? Объясните своё мнение. В случае положительного ответа приведите несколько суждений о том, что надо делать телезрителю для получения объективной информации.
- Предположите, почему журналисты нередко становятся жертвами военных действий, подвергаются политическим преследованиям.
- Сформулируйте информационные предпочтения каждой из групп опрошенных.
- Выявите и объясните различия в информационных предпочтениях групп опрошенных.
- Как бы вы ответили на вопрос социологов? Объясните свои предпочтения.
- Какие возможности открывает для вас использование Интернета? В чём вы видите его опасности для себя как пользователя?
- Что называют средством массовой информации?
- Кратко охарактеризуйте основные виды СМИ.
- Какова роль СМИ в жизни человека и общества?
В социальных сетях я общаюсь с родственниками и друзьями. Мне удобны:
- ВКонтакте — возможность и общения, и развлечения;
- Телеграм — быстрая загрузка сообщений и простота использования;
- WhatsApp — удобство и простота;
- Instagram — большое количество визуального контента.
Во всех социальных сетях я общаюсь примерно с одними и теми же людьми, кроме WhatsApp, где я общаюсь в основном с родственниками. Не со всеми собеседниками я знаком(а) лично; с некоторыми людьми общение происходит с пользователями из других городов.
На общение в социальных сетях я трачу обычно не более 2–2,5 часов в день, а в выходные могу проводить там больше времени.
Обычно мы обсуждаем сериалы, фильмы, учёбу, известных личностей, телепередачи и новости. Эти темы не отличаются от тем, которые мы обсуждаем при личном общении.
Общение в социальных сетях занимает важное место в моей жизни: там я поддерживаю связь с родственниками и друзьями, обсуждаю фильмы, сериалы, новости и важные события.
Ответ
«Одноклассники» стали успешной сетью, потому что были ориентированы на взрослых пользователей, которым было интересно находить одноклассников и старых друзей. Сеть вызывала эмоциональный отклик, была простой и понятной в использовании, а также предлагала удобные функции: обмен сообщениями, фотографиями, создание групп и страниц.
Создатели популярных социальных сетей:
- Facebook — Марк Цукерберг, Эдуардо Саверин, Эндрю Макколлум, Дастин Московиц, Крис Хьюз;
- Twitter — Джек Дорси, Ноа Гласс, Биз Стоун, Эван Уильямс;
- Instagram — Кевин Систром и Майк Кригер.
Общими чертами многих создателей таких сетей являются интерес к инновациям, предпринимательский дух и умение учитывать потребности пользователей.
Правила безопасности при общении в социальных сетях:
- не раскрывать личную информацию;
- ограничивать круг общения;
- осторожно размещать фотографии и другие материалы;
- защищать пароль;
- быть внимательным к подозрительным сообщениям и нарушениям;
- обращаться за помощью к взрослым или в службу поддержки при необходимости.
Если в контакт вступили члены сообщества, распространяющего наркотики, пропагандирующего насилие или призывающего к добровольному уходу из жизни, нужно сообщить о нарушении администрации социальной сети, заблокировать пользователя и при наличии угроз обратиться в правоохранительные органы.
В «виртуальное досье» человека или организации могут входить личные данные, контактная информация, профили в социальных сетях, фотографии и видео, сведения об образовании, профессии и месте работы, публичные комментарии и записи, а также данные об интернет-активности и предпочтениях.
Виртуальные досье по сути общедоступны, потому что люди и организации сами размещают информацию о себе в сети, а интернет и поисковые системы быстро распространяют и делают её доступной для многих пользователей.
Мысль автора о том, что в современном мире социальные структуры превыше всего, означает, что связи между людьми, их статус и влияние всё больше определяются общением, взаимодействием и виртуальными коммуникациями.
Общедоступное виртуальное досье может стать «информационной бомбой», потому что личные сведения могут быть использованы против человека или организации: для утечки данных, подрыва репутации, мошенничества, фишинга и манипуляции мнением.
Эти риски можно уменьшить, если осторожно относиться к размещаемой информации, использовать настройки приватности, соблюдать правила кибербезопасности и осознанно вести себя в сети.
В отрывке показана функция формирования общественного мнения (влияния на взгляды людей). Это видно по тому, что у автора сформировалось ложное представление об иранских женщинах под воздействием информации из СМИ.
Современный телезритель может сформировать объективное представление о событиях, если будет пользоваться разными источниками информации и критически их оценивать. Для этого нужно сравнивать версии событий, проверять факты, анализировать источники и понимать, что СМИ могут использовать приёмы воздействия на аудиторию.
Журналисты нередко становятся жертвами военных действий и политических преследований, потому что они освещают острые и опасные темы: войну, коррупцию, нарушения прав человека. Их работа может мешать тем, кто хочет скрыть правду.
Информационные предпочтения опрошенных групп можно сформулировать так:
- 18–30 лет — информация о вооружённых силах, семье, детях и доме;
- 31–45 лет — информация о вооружённых силах, семье, детях и доме;
- 46–60 лет — информация о международных отношениях и политике в России;
- старше 60 лет — информация о международных отношениях, политике в России и здравоохранении.
Различия состоят в том, что более молодые люди чаще интересуются темами, связанными с семьёй и военной сферой, а люди старшего возраста — политикой и здравоохранением.
Мне интересны разные информационные темы, но особенно сейчас — наука и технологии, литература и искусство, история и география, экология и спорт, потому что я учусь в 8 классе и изучаю эти области более глубоко.
Интернет открывает возможности для виртуального общения, дистанционного обучения, удалённой работы и помощи в решении повседневных задач.
Его опасность для пользователя связана с тем, что личные данные, переписка, фотографии и файлы могут храниться на серверах компаний и стать доступными при утечке или взломе.
Средство массовой информации — это периодическое печатное издание, сетевое издание, телеканал, радиоканал или иная форма периодического распространения массовой информации под постоянным наименованием.
Основные виды СМИ:
- телевидение — передаёт информацию с помощью изображения и звука, считается очень эффективным;
- печатные СМИ — газеты и журналы;
- интернет-ресурсы — позволяют быстро получать, уточнять и обсуждать информацию;
- радио — сохраняет развлекательное значение, хотя как информационный ресурс используется реже.
Роль СМИ в жизни человека и общества заключается в том, что они сообщают о событиях в разных сферах жизни, формируют общественное мнение, а также выполняют культурно-образовательную и развлекательную функции.
