1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Котова
Параграф 4 ГДЗ Котова Брызгалина 8 класс (Обществознание)
Котова, Лискова, Брызгалина
8 класс
Класс
8
Предмет
Обществознание
Автор
Котова, Лискова, Брызгалина

Параграф 4 ГДЗ Котова Брызгалина 8 класс (Обществознание)

Задача

§ 4. Трудовая деятельность

  1. Сформулируйте результаты опроса.

    • Большинство людей не готовы бросить работу, даже если у них будет достаточно денег.
    • Женщины более готовы бросить работу, если у них будет достаточно денег, чем мужчины.

    Сделайте вывод о действенности материальных стимулов к труду.

  2. Сформулируйте различия в мнениях респондентов — мужчин и женщин. Предложите свои объяснения выявленных различий.

  3. Предположите, как могли бы объяснить свой ответ респонденты, которые не бросили бы работу даже при наличии достаточного количества денег.

  1. Какие права граждан в трудовой сфере установлены Конституцией Российской Федерации?
  2. Какой труд законодательство России считает принудительным?
  3. Предположите, почему принудительным не считается труд:

    а) при прохождении альтернативной гражданской службы;

    б) в условиях чрезвычайных обстоятельств;

    в) в условиях военного положения;

    г) на основании вступившего в силу приговора суда.

  4. Какие гарантии работающим гражданам даёт Конституция Российской Федерации?
  5. Подготовьте сообщение о том, как гражданин России может реализовать своё право на защиту от безработицы. Вы можете использовать материалы ресурса государственной службы занятости www.trudvsem.ru или иные интернет-ресурсы.
  1. Предположите, как эмоциональное отношение человека к своей работе может повлиять на её эффективность.
  2. Как вы думаете, всегда ли любовь к своей работе обеспечивает высокую производительность сотрудника? Объясните своё мнение.
  3. Психологи дают людям советы о том, как полюбить свою работу. Один из советов: подумайте о том, что ваша работа делает мир немного лучше — вы помогаете людям и вносите собственный небольшой вклад в конечный результат или продукт компании. Предложите своё объяснение этого совета:

    • врачу;
    • работнику банка;
    • продавцу;
    • водителю автобуса;
    • сотруднику туристического агентства.
  1. Какие методы стимулирования персонала использовал предприниматель?
  2. Выскажите своё мнение о том, каковы достоинства и недостатки системы пожизненного найма работников.
  3. Как вы думаете, может ли быть эффективной организация на российских предприятиях аналогов японских кружков качества? Объясните своё мнение.
  • Узнайте, какой минимальный размер оплаты труда (МРОТ) установлен в Российской Федерации.
  • Узнайте у родителей, знакомых, какая форма заработной платы используется в организациях, где они работают, какие применяются меры стимулирования труда.
  • Выясните, какие меры являются, по их мнению, наиболее эффективными.
  • Есть ли на предприятиях, где работают ваши родители, знакомые, в вашем населённом пункте доска почёта?
  • Работники каких профессий представлены на ней?
  • Узнайте информацию о любом из этих работников.

Статистика показывает, что в развитых странах уровень безработицы среди людей с высшим образованием в два раза ниже, чем соответствующий показатель среди людей со средним образованием. Предположите почему.

  1. Что является предметом обмена на рынке труда?
  2. Каковы особенности предложения на рынке труда?
  3. Почему принудительный труд имеет меньшую экономическую эффективность, чем наёмный труд?
  4. Объясните, каковы преимущества и недостатки сдельной оплаты труда.

    В каких профессиях, по вашему мнению, сдельная оплата является наилучшим вариантом, а в каких она невозможна?

  5. Какие методы стимулирования труда могут быть использованы работодателями?
  6. Что такое безработица?

    В чём опасность безработицы для конкретного человека и общества в целом?

  7. Какие виды безработицы (по разным основаниям) выделяют учёные?
Подробный ответ

1. Результаты опроса можно сформулировать так: большинство людей не готовы бросить работу, даже если у них будет достаточно денег; женщины чаще, чем мужчины, готовы отказаться от работы при наличии достаточного дохода.

Вывод о действенности материальных стимулов к труду: материальные стимулы важны, но не являются единственными. Для многих людей значимы также интерес к работе, признание, возможность самореализации и профессионального роста.

2. Различие во мнениях респондентов-мужчин и женщин состоит в том, что женщины чаще отвечали, что готовы бросить работу при наличии достаточного количества денег, чем мужчины.

Возможные объяснения этого различия: разный уровень заработной платы, разный характер работы, тяжёлые условия труда, различия в жизненных установках и мировоззрении.

3. Респонденты, которые не бросили бы работу даже при наличии достаточного количества денег, могли бы объяснить свой ответ так: для них профессия является частью личности и источником удовлетворения. Работа даёт им не только доход, но и смысл, общение, возможность развиваться и приносить пользу другим людям.

1. Конституция Российской Федерации устанавливает следующие права граждан в трудовой сфере:

  • труд свободен;
  • принудительный труд запрещён;
  • каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы;
  • признаётся право на индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием установленных федеральным законом способов их разрешения, включая право на забастовку;
  • каждый имеет право на отдых.

2. Принудительный труд — это выполнение работы под угрозой применения какого-либо наказания или насильственного воздействия.

3. Принудительным не считается труд:

  • при прохождении альтернативной гражданской службы — потому что она является альтернативой военной службе;
  • в условиях чрезвычайных обстоятельств — потому что такой труд направлен на спасение людей и обеспечение безопасности;
  • в условиях военного положения — потому что он связан с обеспечением обороны страны;
  • на основании вступившего в силу приговора суда — потому что это часть наказания, назначенного за совершённое преступление.

4. Конституция Российской Федерации гарантирует работающим по трудовому договору установленную федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.

5. Гражданин России может реализовать своё право на защиту от безработицы, обратившись в службу занятости и зарегистрировавшись в качестве безработного. Это даёт возможность получать сведения о вакансиях, помощь в трудоустройстве, консультации специалистов, содействие в составлении резюме и подготовке к собеседованию, а также направление на обучение или повышение квалификации. В период безработицы можно получать предусмотренные государством пособия и выплаты.

1. Эмоциональное отношение человека к своей работе влияет на её эффективность: положительное отношение повышает мотивацию, ответственность, инициативность и качество выполнения задач. Человек работает более заинтересованно и лучше взаимодействует с коллегами.

2. Любовь к своей работе не всегда автоматически обеспечивает высокую производительность. На результат труда влияют не только интерес к профессии, но и уровень подготовки, условия труда, организация работы, наличие оборудования, здоровье и другие факторы.

3. Объяснение совета для разных профессий может быть таким:

  • врач — помогает людям сохранить и восстановить здоровье;
  • работник банка — помогает клиентам управлять финансами и достигать финансовой стабильности;
  • продавец — помогает людям выбрать нужные товары и удовлетворить их потребности;
  • водитель автобуса — обеспечивает безопасную и удобную перевозку людей;
  • сотрудник туристического агентства — помогает людям организовать поездки и получить новые впечатления.

1. Предприниматель использовал такой метод стимулирования персонала, как пожизненный найм. Работники были заинтересованы в добросовестном труде, потому что это повышало их стабильность и гарантировало сохранение рабочего места.

2. Достоинства и недостатки системы пожизненного найма:

ДостоинстваНедостатки
стабильность занятостивозможное снижение адаптации к новым условиям рынка
накопление опыта работниковослабление мотивации к обновлению и развитию
укрепление корпоративной культурымонотонность и недостаток инноваций

3. Да, на российских предприятиях могут быть эффективны аналоги японских кружков качества. Если работники будут активно участвовать в обсуждении и улучшении производственных процессов, это может повысить качество продукции, ответственность персонала и общую эффективность работы.

Минимальный размер оплаты труда в Российской Федерации с 1 января 2023 года установлен в сумме 16 242 рубля в месяц.

Мои родители работают по повременной системе оплаты труда, то есть размер заработной платы зависит от отработанного времени, а не от количества произведённой продукции. Также им иногда выплачивают премии как меру стимулирования труда.

Наиболее эффективными мерами стимулирования труда, по их мнению, являются премии и нематериальное стимулирование, например общие праздники и корпоративные мероприятия.

Во многих предприятиях нашего города есть доска почёта. На ней представлены люди разных профессий: учителя, рабочие, представители сферы культуры, СМИ, спорта, архитектуры и промышленности.

Один из работников, представленных на доске почёта в нашем городе, — моя учительница английского языка. Она была отмечена за заслуги в сфере образования. У неё большой опыт работы в школе, и за это время она подготовила много учеников, получивших 100 баллов на ЕГЭ по английскому языку.

В развитых странах уровень безработицы среди людей с высшим образованием ниже, чем среди людей со средним образованием, потому что:

  • на рынке труда высок спрос на высококвалифицированных специалистов;
  • такие люди легче адаптируются к изменениям;
  • они более конкурентоспособны;
  • чаще обладают мобильностью и готовностью к переобучению;
  • имеют более широкий набор профессиональных навыков.

1. Предметом обмена на рынке труда являются трудовые услуги: люди обменивают своё свободное время, знания, умения и усилия на доход.

2. Особенности предложения на рынке труда:

  • его формируют люди, способные и желающие работать;
  • трудовые услуги не существуют отдельно от человека, который их оказывает;
  • предложение труда мобильно, так как люди могут осваивать новые профессии, менять место работы и переезжать;
  • оно может изменяться в зависимости от рыночной ситуации.

3. Принудительный труд имеет меньшую экономическую эффективность, чем наёмный, потому что работник не заинтересован в результате, не может свободно выбирать работу и обычно трудится менее продуктивно.

4. Преимущества и недостатки сдельной оплаты труда:

ПреимуществаНедостатки
стимулирует производительность трудане всегда можно точно определить вклад одного работника
связывает заработок с результатомв коллективном труде трудно выделить индивидуальный результат
побуждает работать быстрееможет ухудшать качество работы, если учитывать только количество

Сдельная оплата труда наиболее уместна в производстве, сборке, сельском хозяйстве, ремонте и строительстве. Она мало подходит или невозможна в сфере образования, здравоохранения, творческих профессиях, управлении и консалтинге.

5. Работодатели могут использовать такие методы стимулирования труда:

  • оклад и премии;
  • бонусы за результат;
  • улучшение условий труда;
  • сокращение продолжительности рабочего дня;
  • дополнительные льготы: оплата проезда, бесплатные обеды, медицинская страховка и другие.

6. Безработица — это ситуация, когда экономически активный трудоспособный человек хочет работать, но не может найти работу и постоянный источник дохода.

Опасность безработицы для человека состоит в потере дохода и неуверенности в будущем. Для общества она опасна ростом расходов государства на поддержку безработных, замедлением экономического роста, а также возможным ростом социальной напряжённости и преступности.

7. Учёные выделяют следующие виды безработицы:

  • фрикционная;
  • сезонная;
  • структурная;
  • циклическая;
  • скрытая.


Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы